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        1. 【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為5,點(diǎn)E,F分別在ADDC上,AEDF2BEAF相交于點(diǎn)G,點(diǎn)HBF的中點(diǎn),連接GH,則GH的長為( 。

          A.2B.4C.D.

          【答案】C

          【解析】

          根據(jù)正方形性質(zhì),證BAE≌△ADFSAS),得∠ABE=∠DAF,證∠BGF90°,根據(jù)直角三角形性質(zhì)得GHBF,由勾股定理可得BF.

          ∵四邊形ABCD是正方形,

          ABDA,∠BAE=∠ADF90°,

          在△BAE和△ADF中,

          ∴△BAE≌△ADFSAS),

          ∴∠ABE=∠DAF

          ∵∠ABE+BEA90°,

          ∴∠DAF+BEA90°,

          ∴∠AGE90°,

          ∴∠BGF90°,

          ∵點(diǎn)HBF的中點(diǎn),

          GHBF,

          又∵BCCD5DF2,∠C90°,

          CF3,

          BF

          GH,

          故選:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明調(diào)查了本校九年級(jí)300名學(xué)生到校的方式,根據(jù)調(diào)査結(jié)果繪制出統(tǒng)計(jì)圖的一部分如圖:

          1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示步行的扇形圓心角的度數(shù);

          3)請(qǐng)估計(jì)在全校1200名學(xué)生中乘公交的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為了了解本校學(xué)生的預(yù)防新型冠狀病毒知識(shí)的普及情況,從該校2000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按了解程度分為“非常了解”、“了解”、“了解較少”、“不了解”四類,并將調(diào)査結(jié)果繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:

          1)本次調(diào)查的學(xué)生共有多少人?

          2)估計(jì)該校2000名學(xué)生中“了解”的人數(shù)約有多少人?

          3)若“不了解”的4人中有甲、乙兩名男生,丙、丁兩名女生,從這4人中隨機(jī)抽取兩人去重新參加預(yù)防新冠病毒如識(shí)培訓(xùn),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到2名男生的概率

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①,點(diǎn)P為∠MON的平分線上一點(diǎn),以P點(diǎn)為頂點(diǎn)的角的兩邊分別與射線OM,ON交于A,B兩點(diǎn),如果∠APB繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)始終滿足OA·OBOP2,我們就把∠APB叫作∠MON的智慧角.

          (1)如圖②,已知∠MON=90°,點(diǎn)P為∠MON的平分線上一點(diǎn),以點(diǎn)P為頂點(diǎn)的角的兩邊分別與射線OM,ON交于A,B兩點(diǎn),且∠APB=135°,求證:∠APB是∠MON的智慧角;

          (2)如圖①,已知∠MONα(0°<α<90°),OP=2,若∠APB是∠MON的智慧角,連接AB,用含α的式子分別表示∠APB的度數(shù)和△AOB的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,CE是DCB的角平分線,且交AB于點(diǎn)E,DB與CE相交于點(diǎn)O,

          (1)求證:EBC是等腰三角形;

          (2)已知:AB=7,BC=5,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)DAB的延長線上,C、E是⊙O上的兩點(diǎn),CE=CB,∠BCD=CAE,延長AEBC的延長線于點(diǎn)F

          1)求證:CD是⊙O的切線;

          2)求證:CE=CF;

          3)若BD=1,CD=,求弦AC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線l的表達(dá)式為y=x,點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(1,0),以O(shè)為圓心,OA1為半徑畫弧,與直線l交于點(diǎn)C1,記長為m1;過點(diǎn)A1作A1B1垂直x軸,交直線l于點(diǎn)B1,以O(shè)為圓心,OB1為半徑畫弧,交x軸于C2,記的長為m2;過點(diǎn)B1作A2B1垂直l,交x軸于點(diǎn)A2,以O(shè)為圓心,OA2為半徑畫弧,交直線l于C3,記的長為m3…按照這樣規(guī)律進(jìn)行下去,mn的長為(

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,△ABC和△ADE均為等腰三角形,ABAC5,ADAE2,且∠BAC=∠DAE120°,把△ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn).如圖,連接BDCD,CE,點(diǎn)MP,N分別為DEDC,BC的中點(diǎn),連接MP,PN,MN,則△PMN的面積最大值為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水壩的橫截面是梯形ABCD,現(xiàn)測得壩頂DC=4 m,坡面AD的坡度i1:1,坡面BC的坡角β60°,壩高3m()求:

          (1)壩底AB的長(精確到01);

          (2)水利部門為了加固水壩,在保持壩頂CD不變的情況下降低AD的坡度(如圖),使新坡面DE的坡度i,原水壩底部正前方2.5m處有一千年古樹,此加固工程對(duì)古樹是否有影響?請(qǐng)說明理由.

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