【題目】如圖,在中,
,
,直角
的頂點(diǎn)
在
上,
、
分別交
、
于點(diǎn)
、
,
繞點(diǎn)
任意旋轉(zhuǎn).當(dāng)
時(shí),
的值為________;當(dāng)
時(shí),
為________.(用含
的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,分別以A、C為圓心,大于AC長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M、N,作直線MN,與AC交于點(diǎn)D,與BC交于點(diǎn)E,連接AE.
(1)∠ADE= °;
(2)AE CE(填“>、<、=”)
(3)當(dāng)AB=3、AC=5時(shí),△ABE的周長是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們素有吃月餅的習(xí)俗.某超市在中秋節(jié)來臨之際用3000元購進(jìn)A、B兩種月餅1100個(gè),若購買A種月餅與購買B種月餅的費(fèi)用相同,且A種月餅的單價(jià)是B種月餅單價(jià)的1.2倍.
(1)求A、B兩種月餅的單價(jià)各是多少?
(2)若計(jì)劃用不超過7000元的資金再次購進(jìn)A、B兩種月餅共2600個(gè),已知A、B兩種月餅的進(jìn)價(jià)不變.求A種月餅最多能購進(jìn)多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,五邊形ABCDE的各內(nèi)角相等.
(1)求每個(gè)內(nèi)角的度數(shù);
(2)連接AC,AD,∠1=∠2,∠3=∠4,求∠CAD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)為加強(qiáng)與家長的溝通,某校在家長會(huì)到來之前需印刷《致家長的一封信》等材料以作宣傳,該校的印刷任務(wù)原來由甲復(fù)印店承接,其收費(fèi)y(元)與印刷頁數(shù)x(頁)的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)從圖象中可看出:印刷超過500頁部分每頁收費(fèi) 元;
(2)現(xiàn)在乙印刷廠表示:每頁0.15元收費(fèi).另收200元的制版費(fèi),乙印刷廠收費(fèi)y(元)與印刷頁數(shù)x(頁)的函數(shù)關(guān)系為 ;
(3)在給出的坐標(biāo)系內(nèi)畫出(2)中的函數(shù)圖象,并結(jié)合函數(shù)圖象回答印刷頁數(shù)在3000頁左右應(yīng)選擇哪個(gè)印刷店?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線過
,
,
軸于點(diǎn)
,四邊形
為正方形,點(diǎn)
在線段
上,點(diǎn)
在此拋物線上,且在直線
的左側(cè),則正方形
的邊長為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△ADE中,AB=AD=6,BC=DE,∠B=∠D=30°,邊AD與邊BC交于點(diǎn)P(不與點(diǎn)B,C重合),點(diǎn)B,E在AD異側(cè),I為△APC的內(nèi)心.
(1)求證:∠BAD=∠CAE;
(2)設(shè)AP=x,請用含x的式子表示PD,并求PD的最大值;
(3)當(dāng)AB⊥AC時(shí),∠AIC的取值范圍為m°<∠AIC<n°,分別直接寫出m,n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把n個(gè)邊長為1的正方形拼接成一排,求得tan∠BA1C=1,tan∠BA2C=,tan∠BA3C=
,計(jì)算tan∠BA4C=_____,…按此規(guī)律,寫出tan∠BAnC=_____(用含n的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為個(gè)單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)
和
(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)).點(diǎn)
、
坐標(biāo)為
,
.
觀察圖形填空:
是由
繞________點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)________度得到的;
把
中的圖形作為一個(gè)新的”基本圖形“,將新的基本圖形繞
點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
度,請作出旋轉(zhuǎn)后的圖形,其中,
、
、
、
的對應(yīng)點(diǎn)分別為
、
、
、
.依次連接
、
、
、
,則四邊形
的形狀為________;
以
點(diǎn)為位似中心,位似比為
(原圖與新圖對應(yīng)邊的比為
),作出四邊形
的位似圖形.
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