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        1. 【題目】等腰被某一條直線(xiàn)分成兩個(gè)等腰三角形,并且其中一個(gè)等腰三角形與原三角形相似,則等腰的頂角的度數(shù)是____

          【答案】

          【解析】

          因?yàn)轭}中沒(méi)有指明是過(guò)頂角的頂點(diǎn)還是過(guò)底角的頂點(diǎn),且其中一個(gè)等腰三角形與原三角形相似與故應(yīng)該分三種情況進(jìn)行分析,從而求解.

          解:①如圖1,∵AB=AC,當(dāng)BD=CDCD=AD,

          ∴∠B=C=BAD=CAD,

          ∵∠BAC+B+C=180°,

          4B=180°

          ∴∠B=45°,

          ∴∠BAC=90°

          此時(shí)易知∠BDA=BAC=90°,∠ABD=ABC= 45°,故

          ②如圖2,∵AB=AC,AD=BDAC=CD,

          ∴∠B=C=BAD,∠CAD=CDA,

          ∵∠CDA=B+BAD=2B,

          ∴∠BAC=3B,

          ∵∠BAC+B+C=180°,

          5B=180°,

          ∴∠B=36°,

          ∴∠BAC=108°

          此時(shí)易知∠BDA=BAC=108°,∠ABD=ABC= 36°,

          ③如圖3,∵AB=AC,AD=BD=BC,

          ∴∠B=C,∠BAC=ABD,∠BDC=C,

          ∵∠BDC=A+ABD=2BAC,

          ∴∠ABC=C=2BAC,

          ∵∠BAC+ABC+C=180°,

          5BAC=180°,

          ∴∠BAC=36°

          此時(shí)易知∠CBA=CDB=72°,∠BAC=DBC=36°,故有;

          故答案為:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,以ABC的邊AB為直徑作⊙O,與BC交于點(diǎn)D,點(diǎn)E是弧BD的中點(diǎn),連接AEBC于點(diǎn)FACB=2BAE.

          (1)求證:AC是⊙O的切線(xiàn);

          (2)若BD=5,求BF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“五四青年節(jié)”來(lái)臨之際,某校舉辦了以“我的青春我做主”為主題的演講比賽.并從參加比賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的演講成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(等級(jí)記為:優(yōu)秀,:良好,:一般,:較差),并制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表(部分信息未給出).

          等級(jí)

          人數(shù)

          20

          10

          請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息解答下列問(wèn)題:

          1)這次共抽取了______名參加演講比賽的學(xué)生,統(tǒng)汁圖中_______________;

          2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中演講成績(jī)等級(jí)為“一般”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);

          3)若該校學(xué)生共2000人,如果都參加了演講比賽,請(qǐng)你估計(jì)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生有多少人?

          4)若演講比賽成績(jī)?yōu)?/span>等級(jí)的學(xué)生中恰好有2名女生,其余的學(xué)生為男生,從等級(jí)的學(xué)生中抽取兩名同學(xué)參加全市演講比賽,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出“恰好抽中—名男生和一名女生”的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某家具生產(chǎn)廠(chǎng)生產(chǎn)某種配套桌椅(一張桌子,兩把椅子),已知每塊板材可制作桌子張或椅子把,現(xiàn)計(jì)劃用塊這種板材生產(chǎn)一批桌椅(不考慮板材的損耗,恰好配套),設(shè)用塊板材做椅子,用塊板材做桌子,則下列方程組正確的是(  )

          A.B.

          C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,PA是⊙O的切線(xiàn),A是切點(diǎn),AC是直徑,AB是弦,連接PB、PC,PCAB于點(diǎn)E,且PA=PB.

          (1)求證:PB是⊙O的切線(xiàn);

          (2)若∠APC=3BPC,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在△ABC中,I是內(nèi)心,ABACOAB邊上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,OB為半徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)I

          1)求證:AI是⊙O的切線(xiàn);

          2)如圖2,連接CIAB于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,若tanIBC,求

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,連接

          (1)求該拋物線(xiàn)的解析式;

          (2)點(diǎn)P為該拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)B,C不重合),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,

          ①當(dāng)點(diǎn)P在直線(xiàn)的下方運(yùn)動(dòng)時(shí),求面積的最大值;

          ②該拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P,使得?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在如圖所示的網(wǎng)格中,已知線(xiàn)段,現(xiàn)要在該網(wǎng)格內(nèi)再確定格點(diǎn)和格點(diǎn),某數(shù)學(xué)探究小組在探究時(shí)發(fā)現(xiàn)以下結(jié)論:以下結(jié)論不正確的是(

          A.將線(xiàn)段平移得到線(xiàn)段,使四邊形為正方形的有2種;

          B.將線(xiàn)段平移得到線(xiàn)段,使四邊形為菱形的(正方形除外)有3種;

          C.將線(xiàn)段平移得到線(xiàn)段,使四邊形為矩形的(正方形除外)有兩種;

          D.不存在以為對(duì)角線(xiàn)的四邊形是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為滿(mǎn)足市場(chǎng)需求,某超市在五月初五“端午節(jié)”來(lái)臨前夕,購(gòu)進(jìn)一種品牌

          粽子每盒進(jìn)價(jià)是40元,超市規(guī)定每盒售價(jià)不得少于45元根據(jù)以往銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):當(dāng)售價(jià)定為每盒45元時(shí),每天可賣(mài)出700盒,每盒售價(jià)每提高1元,每天要少賣(mài)出20盒

          1試求出每天的銷(xiāo)售量y與每盒售價(jià)之間的函數(shù)關(guān)系式;4分

          2當(dāng)每盒售價(jià)定為多少元時(shí)每天銷(xiāo)售的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?6分

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