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        1. 如圖8-12,已知AE=CF,∠DAF=∠BCE,AD=CB.

          圖8-12

          (1)問:△ADF與△CBE全等嗎?請說明理由.

          (2)如果將△BEC沿CA邊方向平行移動(dòng),可有圖8-13中3幅圖,如上面的條件不變,結(jié)論仍成立嗎?請選擇一幅圖說明理由.

           (1)全等.

          提示:證明:∵AE=CF,∴AF=CE.

          又∵∠DAF=∠BCE,AD=CB,∴△ADF≌△CBE.

          答案:(2)成立.

          提示:如第一幅圖證明:

          AE=CF,∴AF=CE.

          又∵∠DAF=∠BCE,AD=CB,∴△ADF≌△CBE.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,已知梯形ABCD中,AD∥BC,AB=10,BC=12,cosB=
          35
          ,點(diǎn)P在邊精英家教網(wǎng)BC上移動(dòng)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B、C重合),點(diǎn)Q在射線AD上移動(dòng),且在移動(dòng)的過程中始終有∠APQ=∠CAD,PQ交AC于點(diǎn)E.
          (1)求對角線AC的長;
          (2)若PB=4,求AE的長;
          (3)當(dāng)△APE為等腰三角形時(shí),求PB的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)我市關(guān)工委為了解本市九年級(jí)學(xué)生的睡眠時(shí)間情況,對我校若干名九年級(jí)學(xué)生的睡眠時(shí)間t(3~9小時(shí)之間)進(jìn)行了抽查,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖的一部分(如圖).已知圖中從左到右前五個(gè)小組的頻率分別是0.04,0.12,0.20,0.28,0.24,第三小組的頻數(shù)為20.請回答:
          (1)這次被抽查的學(xué)生的人數(shù)是多少?求出第六小組的頻率,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
          (2)被抽查的學(xué)生中,睡眠時(shí)間是在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多?這一范圍內(nèi)的人數(shù)是多少?
          (3)如果我校有1500名九年級(jí)學(xué)生,若合理睡眠時(shí)間范圍是7≤t<9,那么請你估計(jì)一下我校九年級(jí)學(xué)生中睡眠時(shí)間在此范圍內(nèi)的人數(shù)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (1)完成下面的證明:
          已知:如圖1,AB∥CD∥GH,EG平分∠BEF,F(xiàn)G平分∠EFD.
          求證:∠EGF=90°.
          證明:∵HG∥AB,(已知) 
          ∴∠1=∠3. (
          兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等
          兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等
           )
          又∵HG∥CD,(已知)
          ∴∠2=∠4.  (
          兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等
          兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等

          ∵AB∥CD,(已知)
          ∴∠BEF+
          ∠EFD
          ∠EFD
          =180°.(
          兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)
          兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)

          又∵EG平分∠BEF,(已知)
          ∴∠1=
          1
          2
          BEH
          BEH
          .(
          角平分線定義
          角平分線定義

          又∵FG平分∠EFD,(已知)
          ∴∠2=
          1
          2
          EFD
          EFD
          .(
          角平分線定義
          角平分線定義

          ∴∠1+∠2=
          1
          2
          ∠BEH
          ∠BEH
          +
          ∠EFD
          ∠EFD
          ).
          ∴∠1+∠2=90°.
          ∴∠3+∠4=90°.(
          等量代換
          等量代換
          ).即∠EGF=90°.
          (2)如圖2,已知∠ACB=90°,那么∠A的余角是哪個(gè)角呢?答:
          ∠B
          ∠B

          小明用三角尺在這個(gè)三角形中畫了一條高CD(點(diǎn)D是垂足),得到圖3,
          ①請你幫小明在圖中畫出這條高;
          ②在圖中,小明通過仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,找出了三對余角,你能幫小明把它們寫出來嗎?答:a
          ∠ACD與∠BCD
          ∠ACD與∠BCD
          ;b
          ∠A與∠ACD
          ∠A與∠ACD
          ;c
          ∠B與∠BCD
          ∠B與∠BCD

          ③∠ACB,∠ADC,∠CDB都是直角,所以∠ACB=∠ADC=∠CDB,小明還發(fā)現(xiàn)了另外兩對相等的角,請你也仔細(xì)地觀察、認(rèn)真地思考分析,試一試,能發(fā)現(xiàn)嗎?把它們寫出來,并請說明理由.
          (3)在直角坐標(biāo)系中,第一次將△OAB變換成OA1B1,第二次將△OA1B1變換成△OA2B2,第三次將△OA2B2變換成△OA3B3,已知A(1,3),A1(2,3),A2(4,3),A3(8,3),B(2,0),B1(4,0),B2(8,0),B3(16,0).
          ①觀察每次變換前后的三角形有何變化,找出規(guī)律,按此規(guī)律再將△OA3B3變換成△OA4B4,則A4的坐標(biāo)為
          (16,3)
          (16,3)
          ,B4的坐標(biāo)為
          (32,0)
          (32,0)

          ②按以上規(guī)律將△OAB進(jìn)行n次變換得到△AnBn,則可知An的坐標(biāo)為
          (2n,3)
          (2n,3)
          ,Bn的坐標(biāo)為
          (2n+1,0)
          (2n+1,0)

          ③可發(fā)現(xiàn)變換的過程中A、A1、A2、…、An縱坐標(biāo)均為
          3
          3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖8-12,已知AE=CF,∠DAF=∠BCE,AD=CB.

          圖8-12

          (1)問:△ADF與△CBE全等嗎?請說明理由.

          (2)如果將△BEC沿CA邊方向平行移動(dòng),可有圖8-13中3幅圖,如上面的條件不變,結(jié)論仍成立嗎?請選擇一幅圖說明理由.

          圖8-13

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          同步練習(xí)冊答案