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          利用你所學(xué)的知識判斷：[（2x-y） 2-（2x+y） （2x-y）+4xy]÷（-2y）的值與字母x、y的取值是否有關(guān)？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          [（2x-y） 2-（2x+y） （2x-y）+4xy]÷（-2y）=[4x2-4xy+y2-4x2+y2+4xy]÷（-2y）=2y2÷（-2y）=-y．
          化簡后可知：[（2x-y） 2-（2x+y） （2x-y）+4xy]÷（-2y）的值與y的值有關(guān)，與x的值無關(guān)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、利用你所學(xué)的知識判斷：[（2x-y） 2-（2x+y） （2x-y）+4xy]÷（-2y）的值與字母x、y的取值是否有關(guān)？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          判斷決策：三個無線電廠家在廣告中都聲稱，它們的半導(dǎo)體收音機(jī)產(chǎn)品在正常情況下，產(chǎn)品的平均壽命是8年，商品檢驗(yàn)部門為了檢查他們宣傳的真實(shí)性，對三個廠家出售的半導(dǎo)體收音機(jī)壽命進(jìn)行了抽樣統(tǒng)計，結(jié)果如下（單位：年）：
          甲廠：3、4、5、5、5、7、9、10、12、13、15；
          乙廠：3、3、4、5、5、6、8、8、8、10、11；
          丙廠：3、3、4、4、4、8、9、10、11、12、13；
          請你利用所學(xué)統(tǒng)計知識，對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并回答以下問題：
          （1）這三個廠家的廣告，分別利用了哪一種反映數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù)？
          （2）如果你是顧客，應(yīng)選購哪個廠家的產(chǎn)品？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：單科王牌　　九年級數(shù)學(xué)(上)
				題型：044
			
          

						
          

          若一個關(guān)于x的方程x2＋px＋q＝0的兩根分別為x1，x2，則x2＋px＋q＝(x－x1)(x－x2)．即x2＋px＋q＝x2－(x1＋x2)x＋x1x2，由于左、右兩邊相等，∴p＝－(x1＋x2)，q＝x1x2．這說明以x1，x2兩數(shù)為根的一元二次方程的一次項(xiàng)系數(shù)等于這兩個數(shù)和的相反數(shù)，常數(shù)項(xiàng)等于這兩個數(shù)的積，請認(rèn)真閱讀上述材料，完成下面問題：
          

          (1)若a＋b＝4，ab＝2，請你寫出一以y為元的一元二次方程，使a、b兩數(shù)為這個一元二次方程的根；
          

          (2)利用你所學(xué)的知識判斷(1)中的實(shí)數(shù)a、b是否存在，說明理由．
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          利用你所學(xué)的知識判斷：[（2x-y） 2-（2x+y） （2x-y）+4xy]÷（-2y）的值與字母x、y的取值是否有關(guān)？
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案