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				5．分解因式：ax2-a．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 原式提取a，再利用平方差公式分解即可．
          解答 解：原式=a（x2-1）=a（x+1）（x-1）．
          點評 此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用，熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          15．如圖，在平面直角坐標系中，?ABCD的頂點的坐標分別為A（-6，9），B（0，9），C（3，0），D（-3，0），拋物線y=ax2+bx+c（a，b，c為常數(shù)，且a≠0）過A、B兩點，頂點為M．

          （1）若拋物線過點C，求拋物線的解析式；
          （2）若拋物線的頂點M落在△ACD的內(nèi)部（包括邊界），求a的取值范圍；
          （3）若a＜0，連結(jié)CM交線段AB于點Q（Q不與點B重合），連接DM交線段AB于點P，設(shè)S1=S△ADP+S△CBQ，S2=S△MPQ，試判斷S1與S2的大小關(guān)系，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          16．先化簡，再求值：$\frac{x+1}{{x}^{2}-4x+4}$÷（1+$\frac{3}{x-2}$），其中x=2016．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          13．不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+1≤0}\\{\frac{1}{2}x-2＞0}\end{array}\right.$的解集在數(shù)軸上表示出來，正確的是（　�。�
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          20．已知如圖，在△ABC中，BE平分∠ABC，過點E作DE∥BC交AB于點D，若AE=3cm，△ADE的周長為10cm，則AB=7．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          10．學(xué)校李老師布置了兩道解方程的作業(yè)題：
          選用合適的方法解方程：
          （1）x（x+1）=2x；（2）（x+1）（x-3）=7
          以下是王萌同學(xué)的作業(yè)：
          解：（1）移項，得x（x+1）-2x=0
                 分解因式得，x（x+1-2）=0
                 所以，x=0，或x-1=0
                 所以，x1=0，x2=1          		（2）變形得，（x+1）（x-3）=1×7
               所以，x+1=7，x-3=1
               解得，x1=6，x2=4
          請你幫王萌檢查他的作業(yè)是否正確，把不正確的改正過來．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          17．我國民間流傳著許多趣味算題，它們多以順口溜的形式表述，請大家看這樣一個數(shù)學(xué)問題：一群老頭去趕集，半路買了一堆梨，一人一個多一個，一人兩個少倆梨，那么共有3個老頭4個梨．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          14．（1）先化簡，再求值：（1-$\frac{1}{x}$）÷$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-1}$，其中x=2016．
          （2）如圖，點A，B在數(shù)軸上，它們所對應(yīng)的數(shù)分別是-3和$\frac{1-x}{2-x}$，且點A，B到原點的距離相等，求x．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          15．（1）-22-（-2）2+24÷（-2）×$\frac{1}{2}$-32$÷（-\frac{1}{3}）$
          （2）（$\frac{1}{4}$×（-3）-$\frac{5}{6}$+7）÷$\frac{1}{12}$-23×（-2$\frac{1}{2}$）2×（-1）2017．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案