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        1. 【題目】對于給定的兩個函數(shù),任取自變量x的一個值,當(dāng)x<1時,它們對應(yīng)的函數(shù)值互為相反數(shù);當(dāng)x≥1時,它們對應(yīng)的函數(shù)值相等,我們稱這樣的兩個函數(shù)互為相關(guān)函數(shù).例如:一次函數(shù)y=x-4,它的相關(guān)函數(shù)為.

          (1)一次函數(shù)y= -x+5的相關(guān)函數(shù)為______________.

          (2)已知點A(b-1,4),點B坐標(biāo)(b+3,4),函數(shù)y=3x-2的相關(guān)函數(shù)與線段AB有且只有一個交點,求b的取值范圍.

          (3)當(dāng)b+1≤xb+2時,函數(shù)y=-3x+b-2的相關(guān)函數(shù)的最小值為3,求b的值.

          【答案】1;

          2)當(dāng)x<1時,≤b≤;當(dāng)x≥1時,≤b≤;

          (3)當(dāng)x<1時,b=-1; 當(dāng)x≥1時,b=-

          【解析】

          1)根據(jù)相關(guān)函數(shù)的概念可直接得出答案;

          2)由A(b-14),B(b+34)得到線段AB在直線y=4上,再求出y=3x-2的兩個相關(guān)函數(shù)的圖象與直線y=4的交點坐標(biāo),從而得到不等式,解不等式即可得出b的取值范圍.

          3)分兩種情況,當(dāng)x1時,y=-3x+b-2的相關(guān)函數(shù)是y=3x+2-b,根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)得到當(dāng)x=b+1時,y有最小值為3,列出方程求解即可得出b值;同理,當(dāng)x≥1時,y=-3x+b-2的相關(guān)函數(shù)是y=-3x+b-2, 由函數(shù)性質(zhì)列出方程可得出b值.

          解:(1)根據(jù)相關(guān)函數(shù)的概念可得,一次函數(shù)y= -x+5的相關(guān)函數(shù)為;

          2)∵A(b-1,4),B(b+3,4),

          ∴線段AB在直線y=4上,且點A在點B的左邊,

          當(dāng)x1時,y=3x-2的相關(guān)函數(shù)是y=2-3x

          y=4代入y=2-3x,得2-3x=4,解得x=-

          ∴直線y=4與直線y=2-3x的交點的橫坐標(biāo)是x=-,

          b-1≤-≤b+3

          解得≤b≤

          當(dāng)x≥1時,y=3x-2的相關(guān)函數(shù)是y=3x-2,

          y=4代入y=3x-2,得3x-2=4,解得x=2

          ∴直線y=4與直線y=3x-2的交點的橫坐標(biāo)是x=2,

          b-1≤2≤b+3

          解得≤b≤

          綜上所述,當(dāng)x1時,≤b≤;當(dāng)x≥1時,≤b≤.

          3)當(dāng)x1時,y=-3x+b-2的相關(guān)函數(shù)是y=3x+2-b

          k=30,yx的增大而增大,

          b+1≤xb+2

          ∴當(dāng)x=b+1時,y有最小值為3

          3b+1+2-b=3

          解得b=-1;

          當(dāng)x≥1時,y=-3x+b-2的相關(guān)函數(shù)是y=-3x+b-2,

          k=-30yx的增大而減小,

          b+1≤xb+2

          ∴當(dāng)x=b+2時,y有最小值為3

          -3b+2+b-2=3

          解得b=-

          綜上,當(dāng)x1時,b=-1; 當(dāng)x≥1時,b=-.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下是八(1)班學(xué)生身高的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖,請回答以下問題:

          1)求出統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖缺的數(shù)據(jù).

          2)八(1)班學(xué)生身高這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第幾組?

          3)如果現(xiàn)在八(1)班學(xué)生的平均身高是1.63m,已確定新學(xué)期班級轉(zhuǎn)來兩名新同學(xué),新同學(xué)的身高分別是1.54m1.77m,那么這組新數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第幾組?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖(),在四邊形中,,,分別是,上的點,且.探究圖中線段,,之間的數(shù)量關(guān)系.小王同學(xué)探究此問題的方法是,延長到點,使,連接,先證明,再證明,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)該是__________

          如圖(),若在四邊形中,,,,分別是,上的點,且,上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使BOC135°,將一個含45°角的直角三角板的一個頂點放在點O處,斜邊OM與直線AB重合,另外兩條直角邊都在直線AB的下方.

          1)將圖1中的三角板繞著點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,如圖2所示,此時BOM ;在圖2中,OM是否平分CON?請說明理由;

          2)接著將圖2中的三角板繞點O逆時針繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到圖3的位置所示,使得ONAOC的內(nèi)部,請?zhí)骄浚?/span>AOMCON之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          3)將圖1中的三角板繞點O按每秒4.5°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)旋轉(zhuǎn)到第 秒時,COMCON互補.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲騎自行年,乙乘坐汽車從A地出發(fā)沿同一路線勻速前往B地,甲先出發(fā).設(shè)甲行駛的時間為x(h),甲、乙兩人距出發(fā)點的路程S(km)、S(km)關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖1所示,甲、乙兩人之同的距離y(km)關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示,請你解決以下問題:

          (1)甲的速度是__________km/h,乙的速度是_______km/h

          (2)a=_______,b=_______;

          (3)甲出發(fā)多少時間后,甲、乙兩人第二次相距7.5km

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過△ABC的三個頂點,其中點A(0,1,點B(﹣9,10,AC∥x軸,點P時直線AC下方拋物線上的動點.

          (1求拋物線的解析式;(2過點P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點E、F,當(dāng)四邊形AECP的面積最大時,求點P的坐標(biāo);

          (3當(dāng)點P為拋物線的頂點時,在直線AC上是否存在點Q,使得以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,求出點Q的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,tanABC=ACB=45°,AD=8AD是邊BC上的高,垂足為DBE=4,點M從點B出發(fā)沿BC方向以每秒3個單位的速度運動,點N從點E出發(fā),與點M同時同方向以每秒1個單位的速度運動.以MN為邊在BC的上方作正方形MNGH.點M到達點C時停止運動,點N也隨之停止運動.設(shè)運動時間為t(秒)(t0).

          1)當(dāng)t為多少秒時,點H剛好落在線段AB上?

          2)當(dāng)t為多少秒時,點H剛好落在線段AC上?

          3)設(shè)正方形MNGHRtABC重疊部分的圖形的面積為S,求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二青會開幕式期間,出租車司機李師傅營運時是在南北走向的濱河西路上行進的,如果規(guī)定向南為正,向北為負(fù),他這天上午所接位乘客的行車?yán)锍蹋▎挝唬?/span>)為:,,,,.(假設(shè)相鄰兩位乘客上下車沒有時間間隔)

          1)試判斷李師傅將最后一位乘客送到目的地時,他在出發(fā)點的什么方向,距離出發(fā)地多少千米?

          2)若汽車耗油量為,則這天上午李師傅接送乘客時出租車共耗油多少升?

          3)若出租車起步價為元,起步里程為(包括,超過部分每千米元,問李師傅這天上午共得車費多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料:

          在學(xué)習(xí)可化為一元一次方程的分式方程及其解法的過程中,老師提出一個問題:若關(guān)于x的分式方程=1的解為正數(shù),求a的取值范圍.

          經(jīng)過獨立思考與分析后,小杰和小哲開始交流解題思路如下:

          小杰說:解這個關(guān)于x的分式方程,得x=a+4.由題意可得a+4>0,所以a>﹣4,問題解決.

          小哲說:你考慮的不全面,還必須保證x≠4,即a+4≠4才行.

          (1)請回答:   的說法是正確的,并簡述正確的理由是   

          (2)參考對上述問題的討論,解決下面的問題:

          若關(guān)于x的方程的解為非負(fù)數(shù),求m的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案