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        1. 下列各點中,在第二象限的點是
          [     ]
          A.(2,3)
          B.(2,﹣3)
          C.(﹣2,﹣3)
          D.(﹣2,3)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          圖1是棱長為a的小正方體,圖2,圖3由這樣的小正方體擺放而成,按照這樣的方法繼續(xù)擺放,自上而下分別叫第一層,第二層,…第n層,第n層的小正方體的個數(shù)記為s,解答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)按照要求填表:
          n 1 2 3 4
          s 1 3 6
          (2)寫出當n=10時,s=
           

          (3)據(jù)上表中的數(shù)據(jù),把s作為縱坐標,n作為橫坐標,n作為橫坐標,在平面直角坐標系中描出相應(yīng)的各點.精英家教網(wǎng)
          (4)請你猜一猜上述各點會在某一個函數(shù)圖象上嗎?如果在某一函數(shù)的圖象上,求出該函數(shù)的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料,完成填空:
          在平面直角坐標系中,當函數(shù)的圖象產(chǎn)生平移,則函數(shù)的解析式會產(chǎn)生有規(guī)律的變化;反之,我們可以通過分析不同解析式的變化規(guī)律,推想到相應(yīng)的函數(shù)圖象間彼此的位置和形狀的關(guān)聯(lián).
          不妨約定,把函數(shù)圖象先往左側(cè)平移2個單位,再往上平移1各單位,則不同類型函數(shù)解析式的變化可舉例如下:
          y=3x2→y=3(x+2)2+1;y=3x3→y=3(x+2)3+1;y=3
          x
          →y=3
          x+2
          +1;y=3
          3x
          →y=3
          3x-1
          +1;y=
          3
          x
          →y=
          3
          x
          +1;…
          (1)若把函數(shù)y=
          3
          x+2
          +1圖象再往
           
          平移
           
          個單位,所得函數(shù)圖象的解析式為y=
          3
          x-1
          +1;
          (2)分析下列關(guān)于函數(shù)y=
          3
          x-1
          +1圖象性質(zhì)的描述:
          ①圖象關(guān)于(1,1)點中心對稱;②圖象必不經(jīng)過第二象限;③圖象與坐標軸共有2個交點;④當x>0時,y隨著x取值的變大而減。渲姓_的是:
           
          .(填序號)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          閱讀材料,完成填空:
          在平面直角坐標系中,當函數(shù)的圖象產(chǎn)生平移,則函數(shù)的解析式會產(chǎn)生有規(guī)律的變化;反之,我們可以通過分析不同解析式的變化規(guī)律,推想到相應(yīng)的函數(shù)圖象間彼此的位置和形狀的關(guān)聯(lián).
          不妨約定,把函數(shù)圖象先往左側(cè)平移2個單位,再往上平移1各單位,則不同類型函數(shù)解析式的變化可舉例如下:
          y=3x2→y=3(x+2)2+1;y=3x3→y=3(x+2)3+1;y=3數(shù)學(xué)公式→y=3數(shù)學(xué)公式+1;y=3數(shù)學(xué)公式→y=3數(shù)學(xué)公式+1;y=數(shù)學(xué)公式→y=數(shù)學(xué)公式+1;…
          (1)若把函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式+1圖象再往______平移______個單位,所得函數(shù)圖象的解析式為y=數(shù)學(xué)公式+1;
          (2)分析下列關(guān)于函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式+1圖象性質(zhì)的描述:
          ①圖象關(guān)于(1,1)點中心對稱;②圖象必不經(jīng)過第二象限;③圖象與坐標軸共有2個交點;④當x>0時,y隨著x取值的變大而減。渲姓_的是:______.(填序號)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

          圖1是棱長為a的小正方體,圖2,圖3由這樣的小正方體擺放而成,按照這樣的方法繼續(xù)擺放,自上而下分別叫第一層,第二層,…第n層,第n層的小正方體的個數(shù)記為s,解答下列問題:
          (1)按照要求填表:
          (2)寫出當n=10時,s=_________
          (3)據(jù)上表中的數(shù)據(jù),把s作為縱坐標,n作為橫坐標,n作為橫坐標,在平面直角坐標系中描出相應(yīng)的各點.
          (4)請你猜一猜上述各點會在某一個函數(shù)圖象上嗎?如果在某一函數(shù)的圖象上,求出該函數(shù)的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)臨浦片九年級(下)期初數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (2013•臺州二模)閱讀材料,完成填空:
          在平面直角坐標系中,當函數(shù)的圖象產(chǎn)生平移,則函數(shù)的解析式會產(chǎn)生有規(guī)律的變化;反之,我們可以通過分析不同解析式的變化規(guī)律,推想到相應(yīng)的函數(shù)圖象間彼此的位置和形狀的關(guān)聯(lián).
          不妨約定,把函數(shù)圖象先往左側(cè)平移2個單位,再往上平移1各單位,則不同類型函數(shù)解析式的變化可舉例如下:
          y=3x2→y=3(x+2)2+1;y=3x3→y=3(x+2)3+1;y=3→y=3+1;y=3→y=3+1;y=→y=+1;…
          (1)若把函數(shù)y=+1圖象再往    平移    個單位,所得函數(shù)圖象的解析式為y=+1;
          (2)分析下列關(guān)于函數(shù)y=+1圖象性質(zhì)的描述:
          ①圖象關(guān)于(1,1)點中心對稱;②圖象必不經(jīng)過第二象限;③圖象與坐標軸共有2個交點;④當x>0時,y隨著x取值的變大而減。渲姓_的是:    .(填序號)

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          同步練習(xí)冊答案