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        1. 【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程

          求證:無(wú)論m取何值,方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          ab是這個(gè)一元二次方程的兩個(gè)根,求的最小值.

          【答案】(1)證明見解析;(2)3.

          【解析】

          1)根據(jù)方程的系數(shù)結(jié)合根的判別式,可得出△=m2+40,從而證出無(wú)論m取何值原方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          2)由根與系數(shù)的關(guān)系可得出a+b=﹣[﹣(m+2],ab=m結(jié)合a2+b2=(a+b22ab解答.

          1)在關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(m+2x+m=0a=1,b=﹣(m+2),c=m,

          所以△=m2+4m+44m=m2+4,

          無(wú)論m取何值m2+40,

          所以無(wú)論m取何值,方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

          2)因?yàn)?/span>ab是這個(gè)一元二次方程的兩個(gè)根,

          所以a+b=﹣[﹣(m+2]=m+2ab=m,

          所以a2+b2=(a+b22ab=(m+222m=m2+2m+4=(m+12+3

          無(wú)論m為何值,(m+120所以a2+b2的最小值為3

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩校的學(xué)生人數(shù)基本相同,為了解這兩所學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平,在同一次測(cè)試中,從兩校各隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析,其中甲校已經(jīng)繪制好了條形統(tǒng)計(jì)圖,乙校只完成了一部分.

          甲校 93 82 76 77 76 89 89 89 83 87 88 89 84 92 87

          89 79 54 88 92 90 87 68 76 94 84 76 69 83 92

          乙校 84 63 90 89 71 92 87 92 85 61 79 91 84 92 92

          73 76 92 84 57 87 89 88 94 83 85 80 94 72 90

          (1)請(qǐng)根據(jù)乙校的數(shù)據(jù)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (2)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示,請(qǐng)補(bǔ)全表格;

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          甲校

          83.4

          87

          89

          乙校

          83.2

          (3)兩所學(xué)校的同學(xué)都想依據(jù)抽樣的數(shù)據(jù)說(shuō)明自己學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好一些,

          請(qǐng)為他們各寫出一條可以使用的理由;

          甲校: .乙校:

          (4)綜合來(lái)看,可以推斷出 校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好一些,理由為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了了解中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,我市教體局去年對(duì)全市中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查方法是通過(guò)考試參加考試的為全市八年級(jí)學(xué)生,從中隨機(jī)抽取600名學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行分析對(duì)于這次調(diào)查,以下說(shuō)法不正確的是( )

          A. 調(diào)查方法是抽樣調(diào)查 B. 全市八年級(jí)學(xué)生是總體

          C. 參加考試的每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)是個(gè)體 D. 被抽到的600名學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)是樣本

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】墊球是排球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練的重要項(xiàng)目之一.下列圖表中的數(shù)據(jù)是甲、乙、丙三人每人十次墊球測(cè)試的成績(jī).測(cè)試規(guī)則為連續(xù)接球10個(gè),每墊球到位1個(gè)記1分.

          運(yùn)動(dòng)員甲測(cè)試成績(jī)表

          (1)寫出運(yùn)動(dòng)員甲測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù);

          (2)在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績(jī)優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認(rèn)為選誰(shuí)更合適?為什么? (參考數(shù)據(jù):三人成績(jī)的方差分別為、)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“城市發(fā)展,交通先行”,我市啟動(dòng)了緩堵保暢的高架橋快速通道建設(shè)工程,建成后將大大提升道路的通行能力.研究表明,某種情況下,高架橋上的車流速度V(單位:千米/時(shí))是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù),且當(dāng)0<x≤28時(shí),V=80;當(dāng)28<x≤188時(shí),V是x的一次函數(shù).函數(shù)關(guān)系如圖所示.

          (1)求當(dāng)28<x≤188時(shí),V關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
          (2)請(qǐng)你直接寫出車流量P和車流密度x之間的函數(shù)表達(dá)式;當(dāng)x為多少時(shí),車流量P(單位:輛/時(shí))達(dá)到最大,最大值是多少?
          (注:車流量是單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)觀測(cè)點(diǎn)的車輛數(shù),計(jì)算公式為:車流量=車流速度×車流密度)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲乙兩地相距200千米,一輛客車從甲地開往乙地,一輛出租車從乙地開往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),相向而行.已知客車的速度為60千米/小時(shí),出租車的速度是100千米/小時(shí).

          (1)多長(zhǎng)時(shí)間后兩車相遇?

          (2)若甲乙兩地之間有相距50kmA、B兩個(gè)加油站,當(dāng)客車進(jìn)入A站加油時(shí),出租車恰好進(jìn)入B站加油,求A加油站到甲地的距離.

          (3)若出租車到達(dá)甲地休息10分鐘后,按原速原路返回.出租車能否在到達(dá)乙地或到達(dá)乙地之前追上客車?若不能,則出租車往返的過(guò)程中,至少提速為多少才能在到達(dá)乙地或到達(dá)乙地之前追上客車?是否超速(高速限速為120千米/小時(shí))?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,且DEAC,CEBD.

          (1)求證:四邊形OCED是菱形;

          (2)若∠BAC=30°,AC=4,求菱形OCED的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖AB∥CD.∠1=∠2,∠3=∠4,試說(shuō)明AD∥BE.

          解:∵AB∥CD(已知)

          ∴∠4=∠

          ∵∠3=∠4(已知)

          ∴∠3=∠

          ∵∠1=∠2(已知)

          ∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(

          即∠ =∠

          ∴∠3=∠

          ∴AD∥BE(

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)A種品牌的玩具,購(gòu)進(jìn)時(shí)間的單價(jià)是30元,但據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,在一段時(shí)間內(nèi),銷售單價(jià)是40元時(shí),銷售量是600件,而銷售單價(jià)每漲1元,就會(huì)少售出10件玩具.
          (1)不妨設(shè)該種品牌玩具的銷售單價(jià)為x元(x>40),請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示該玩具的銷售量;
          (2)若玩具廠規(guī)定該品牌玩具銷售單價(jià)不低于44元,且商場(chǎng)要完成不少于450件的銷售任務(wù),求商場(chǎng)銷售該品牌玩具獲得的最大利潤(rùn)是多少?
          (3)該商場(chǎng)計(jì)劃將(2)中所得的利潤(rùn)的一部分資金采購(gòu)一批B種玩具并轉(zhuǎn)手出售,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查并準(zhǔn)備兩種方案,方案①:如果月初出售,可獲利15%,并可用本和利再投資C種玩具,到月末又可獲利10%;方案②:如果只到月末出售可直接獲利30%,但要另支付他庫(kù)保管費(fèi)350元,請(qǐng)問(wèn)商場(chǎng)如何使用這筆資金,采用哪種方案獲利較多?

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