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        1. 一名籃球運動員傳球,球沿拋物線y=-x2+2x+4運行,傳球時,球的出手點P的高度為1.8米,一名防守隊員正好處在拋物線所在的平面內(nèi),他原地豎直起跳的最大高度為3.2米,問:
          (1)球在下落過程中,防守隊員原地豎直起跳后在到達最大高度時剛好將球斷掉,那么傳球時,兩人相距多少米?
          (2)要使球在運行過程中不被防守隊員斷掉,且仍按拋物線y=-x2+2x+4運行,那么兩人間的距離應(yīng)在什么范圍內(nèi)?(結(jié)果保留根號)

          【答案】分析:(1)結(jié)合圖形,應(yīng)求AB或AC長,因此求出三點的橫坐標后求差即可;
          (2)顯然,防守隊員在BC之間時球不會被斷掉,此時兩人的距離應(yīng)大于AB而小于AC.
          解答:解:(1)當y=1.8米時則有:1.8=-x2+2x+4,
          ∴x2-2x-2.2=0,
          解得:,,
          當y=3.2米時則有:3.2=-x2+2x+4,
          ∴x2-2x-0.8=0,
          解得:,,
          所以兩人的距離為:AC==.或AB=(1-)-(1-)=
          又∵球在下落過程中,
          ∴AC==

          (2)由(1)可知:當y=1.8米時,有,
          當y=3.2時,有,
          ,,
          <BC<,
          ∴兩人之間的距離在之間.
          點評:此題運用二次函數(shù)的知識解決動態(tài)的實際問題比較新穎.重在結(jié)合圖形理解所求問題.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一名籃球運動員傳球,球沿拋物線y=-x2+2x+4運行,傳球時,球的出手點P的高度為1.8米,精英家教網(wǎng)一名防守隊員正好處在拋物線所在的平面內(nèi),他原地豎直起跳的最大高度為3.2米,問:
          (1)球在下落過程中,防守隊員原地豎直起跳后在到達最大高度時剛好將球斷掉,那么傳球時,兩人相距多少米?
          (2)要使球在運行過程中不被防守隊員斷掉,且仍按拋物線y=-x2+2x+4運行,那么兩人間的距離應(yīng)在什么范圍內(nèi)?(結(jié)果保留根號)

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          問:1.(1)球在下落過程中,防守隊員原地豎直起跳后在到達最大高度時剛好將球斷掉,那么傳球時,兩人相距多少米?

            2.(2)要使球在運行過程中不斷防守隊員斷掉,且仍按拋物線y=-x2+2x+4運行,那么兩人間的距離應(yīng)在什么范圍內(nèi)?(結(jié)果保留根號)

           

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          問:【小題1】(1)球在下落過程中,防守隊員原地豎直起跳后在到達最大高度時剛好將球斷掉,那么傳球時,兩人相距多少米?
          【小題2】(2)要使球在運行過程中不斷防守隊員斷掉,且仍按拋物線y=-x2+2x+4運行,那么兩人間的距離應(yīng)在什么范圍內(nèi)?(結(jié)果保留根號)

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          【小題2】(2)要使球在運行過程中不斷防守隊員斷掉,且仍按拋物線y=-x2+2x+4運行,那么兩人間的距離應(yīng)在什么范圍內(nèi)?(結(jié)果保留根號)

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          問:1.(1)球在下落過程中,防守隊員原地豎直起跳后在到達最大高度時剛好將球斷掉,那么傳球時,兩人相距多少米?

             2.(2)要使球在運行過程中不斷防守隊員斷掉,且仍按拋物線y=-x2+2x+4運行,那么兩人間的距離應(yīng)在什么范圍內(nèi)?(結(jié)果保留根號)

           

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