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				已知方程ax2+bx+cy=0（a≠0、b、c為常數(shù)），請你通過變形把它寫成你所熟悉的一個函數(shù)表達式的形式．則函數(shù)表達式為    ，成立的條件是    ，是    函數(shù)．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：函數(shù)通常情況下是用x表示y．注意分母不為0，二次項的系數(shù)不為0．
          解答：解：整理得函數(shù)表達式為y=-x2-x，成立的條件是a≠0，c≠0，是二次函數(shù)．
          點評：本題考查常用的用一個字母表示出另一字母的函數(shù)，注意自變量的取值，及二次項系數(shù)的取值．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          38、給出下列四個判斷：（1）線段是軸對稱圖形，它只有一條對稱軸；（2）各邊相等的圓外切多邊形是正多方形；（3）一組對邊相等，一條對角線被另一條對角線平分的四邊形是平行四邊形；（4）已知方程ax2+bx+c=0中，a、b、c是實數(shù)，且b2-4ac＞0，那么這個方程有兩個不相等的實數(shù)根．
          其中不正確的判斷有（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程ax2+bx+cy=0（a，b，c是常數(shù)），請你通過變形把它寫成你所熟悉的一個函數(shù)表達式的形式，則函數(shù)表達式為
          y=-
          a
          c
          x2-
          b
          c
          x
          y=-
          a
          c
          x2-
          b
          c
          x
          ，成立的條件是
          a≠0且c≠0
          a≠0且c≠0
          ，是
          二次
          二次
          函數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程ax2+bx+c=0（a≠0）有一根是1，那么a+b+c=
          0
          0
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程ax2+bx+c=0（a≠0），請你寫一個一元二次方程，使得a=1且b2-4ac=1：
          x2+3x+2=0
          x2+3x+2=0
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程ax2+bx+c=0有兩個正根，則下述結(jié)論：（1）a，b，c＞0（2）a，b，c＜0（3）a＞0，b，c＜0（4）a＜0，b，c＞0中，肯定錯誤的結(jié)論有幾個（　　）
          
                
          A、1B、2C、3D、4
          

			
          

			
          
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