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          【題目】如圖，線段AB＝8cm，C是線段AB上一點(diǎn)，AC＝3.2cm，M是AB的中點(diǎn)，N是AC的中點(diǎn)．
          (1)求線段CM的長；
          (2)求線段MN的長．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）0.8cm；（2）2.4cm.
          【解析】
          試題（1）根據(jù)M是AB的中點(diǎn)，求出AM，再利用CM=AM-AC求得線段CM的長；
          （1）根據(jù)N是AC的中點(diǎn)求出NC的長度，再利用MN=CM+NC即可求出MN的長度．
          試題解析：（1）由AB=8，M是AB的中點(diǎn)，所以AM=4，
          又AC=3.2，所以CM=AM-AC=4-3.2=0.8（cm）．
          所以線段CM的長為0.8cm；
          （2）因?yàn)?/span>N是AC的中點(diǎn)，所以NC=1.6，
          所以MN=NC+CM，1.6+0.8=2.4（cm），
          所以線段MN的長為2.4cm．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀思考
          我們知道，在數(shù)軸上|a|表示數(shù)a所對應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離，這是絕對值的幾何意義，由此我們可進(jìn)一步地來研究數(shù)軸上任意兩個(gè)點(diǎn)之間的距離，一般地，如果數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B 對立的數(shù)用a，b表示，那么這兩個(gè)點(diǎn)之間的距離AB＝|a﹣b|．也可以用兩點(diǎn)中右邊的點(diǎn)所表示數(shù)的減去左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)來計(jì)算，例如：數(shù)軸上P，Q兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是﹣1和2，那么P，Q兩點(diǎn)之間的距離就是 PQ＝2﹣（﹣1）＝3．
          啟發(fā)應(yīng)用
          如圖，點(diǎn)A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a，點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)為b，且a、b滿足|a+3|+（b﹣2）2＝0
          （1）求線段AB的長；
          （2）如圖，點(diǎn)C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x，且x是方程2x+1＝x﹣8的解，
          ①求線段BC的長；
          ②在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P使PA+PB＝BC？若存在，直接寫出點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù)：若不存在，說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知：點(diǎn)P是內(nèi)一點(diǎn)．
          求證：；
          若PB平分，PC平分，，求的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，AB是半圓O的直徑，點(diǎn)P在BA的延長線上，PD切⊙O于點(diǎn)C，BD⊥PD，垂足為D，連接BC 
          （1）求證：BC平分∠PBD；
          （2）求證：PC2=PAPB；
          （3）若PA=2，PC=2  ，求陰影部分的面積（結(jié)果保留π）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖22，在∠AOB的兩邊OA，OB上分別取OM＝ON，OD＝OE，DN和EM相交于點(diǎn)C.求證：點(diǎn)C在∠AOB的平分線上．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點(diǎn)A、O、B在同一條直線上．
          (1)∠AOC比∠BOC大100°，求∠AOC與∠BOC的度數(shù)；
          (2)在(1)的條件下，若∠BOC與∠BOD互余，求∠BOD的度數(shù)；
          (3)在(1)(2)的條件下，若OE平分∠AOC，求∠DOE的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了解全市九年級學(xué)生某次數(shù)學(xué)模擬考試情況，現(xiàn)從全市30000名九年級考生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖表：
          分?jǐn)?shù)段
          頻數(shù)
          頻率
          　x＜60
          　20
          　0.10
          　60≤x＜70
          　28
          　0.14
          　　70≤x＜80
          　54
          　0.27
          　80≤x＜90
          　a
          　0.20
          　　90≤x＜100
          　24
          　0.12
          　　100≤x＜110
          　18
          　b
          　　110≤x＜120
          　16
          　0.08
          請根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問題：
          （1）表格中的a=　 　，b=　 　；
          （2）請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
          （3）如果把成績在90分以上（含90分）定為優(yōu)秀，那么該市30000名九年級學(xué)生中本次數(shù)學(xué)模擬考試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約有多少名？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)菱形被一條直線分成面積為x，y的兩部分，則y與x之間的函數(shù)圖象只可能是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案