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        1. 【題目】如圖,矩形ABCD中,M為CD中點,分別以B、M為圓心,以BC長、MC長為半徑畫弧,兩弧相交于點P,若∠PBC=70°,則∠MPC的度數(shù)為(
          A.55°
          B.40°
          C.35°
          D.20°

          【答案】C
          【解析】解:∵以B、M為圓心,分別以BC長、MC長為半徑的兩弧相交于P點, ∴BP=BC,MP=MC,
          ∵∠PBC=70°,
          ∴∠BCP= (180°﹣∠PBC)= (180°﹣70°)=55°,
          在長方形ABCD中,∠BCD=90°,
          ∴∠MCP=90°﹣∠BCP=90°﹣55°=35°,
          ∴∠MPC=∠MCP=35°.
          故選:C.
          根據(jù)BP=BC,MP=MC,∠PBC=70°,得出∠BCP= (180°﹣∠PBC),再根據(jù)∠BCD=90°,得出∠MCP=90°﹣∠BCP=35°,進行計算即可.

          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣a|+| x+1|的最小值為2. (Ⅰ)求實數(shù)a的值;
          (Ⅱ)若a>0,求不等式f(x)≤4的解集.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AB=10,sinB= ,點O是AB的中點,∠DOE=∠A,當∠DOE以點O為旋轉中心旋轉時,OD交AC的延長線于點D,交邊CB于點M,OE交線段BM于點N.

          (1)當CM=2時,求線段CD的長;
          (2)設CM=x,BN=y,試求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
          (3)如果△OMN是以OM為腰的等腰三角形,請直接寫出線段CM的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】將筆記本電腦放置在水平桌面上,顯示屏OB與底板OA夾角為115°(如圖1),側面示意圖為圖2;使用時為了散熱,在底板下面墊入散熱架O′AC后,電腦轉到AO′B′的位置(如圖3),側面示意圖為圖4,已知OA=0B=20cm,B′O′⊥OA,垂足為C.
          (1)求點O′的高度O′C;(精確到0.1cm)
          (2)顯示屏的頂部B′比原來升高了多少?(精確到0.1cm)
          (3)如圖4,要使顯示屏O′B′與原來的位置OB平行,顯示屏O′B′應繞點O′按順時針方向旋轉多少度? 參考數(shù)據(jù):(sin65°=0.906,cos65°=0.423,tan65°=2.146.cot65°=0.446)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,過點A作AD⊥BC,垂足為點D,延長AD至點E,使DE= AD,過點A作AF∥BC,交EC的延長線于點F.
          (1)設 = , = ,用 、 的線性組合表示 ;
          (2)求 的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,兩個建筑物AB和CD的水平距離為51m,某同學住在建筑物AB內10樓M室,他觀測建筑物CD樓的頂部D處的仰角為30°,測得底部C處的俯角為45°,求建筑物CD的高度.( 取1.73,結果保留整數(shù))

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,連接DE,若SADE=1,則四邊形DBCE的面積SDBCE=

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某高校學生會發(fā)現(xiàn)同學們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴重,于是準備在校內倡導“光盤行動”,讓同學們珍惜糧食,為了讓同學們理解這次活動的重要性,校學生會在某天午餐后,隨機調查了部分同學就餐飯菜的剩余情況,并將結果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.
          (1)這次被調查的同學共有名;
          (2)補全條形統(tǒng)計圖;
          (3)計算在扇形統(tǒng)計圖中剩大量飯菜所對應扇形圓心角的度數(shù);
          (4)校學生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校20000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,丁軒同學在晚上由路燈AC走向路燈BD,當他走到點P時,發(fā)現(xiàn)身后他影子的頂部剛好接觸到路燈AC的底部,當他向前再步行20m到達Q點時,發(fā)現(xiàn)身前他影子的頂部剛好接觸到路燈BD的底部,已知丁軒同學的身高是1.5m,兩個路燈的高度都是9m,則兩路燈之間的距離是m.

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