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        1. 22、小亮與小明討論有關近似數(shù)的問題.
          小亮:如果把3 498精確到千位,可得到3 000.
          小明:不,我的想法是,先把3 498近似到3 500,接著再把3 500用四舍五入近似到千位,得到4000.
          小亮:…
          你怎樣評價小亮與小明的說法?同伴間可相互交流.
          分析:由四舍五入取近似值時,由精確的那個數(shù)位起,如果后面一位上的數(shù)字大于等于5,則向前入一個;如果后面一位上的數(shù)字小于5,則馬上舍去.據(jù)此作答.
          解答:解:小亮的說法正確,小明的不正確.
          因為由四舍五入取近似值時,
          由精確的那個數(shù)位起,
          如果后面一位上的數(shù)字大于等于5,則向前入一個;
          如果后面一位上的數(shù)字小于5,則馬上舍去.
          故3 498精確到千位的近似數(shù)只能是3 000.
          而不能是4 000.
          點評:此題是考查學生正確用四舍五入法求近似值的方法,也是學生容易誤解的地方.
          練習冊系列答案
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          小亮與小明討論有關近似數(shù)的問題.

          小亮:如果把3498精確到千位,可得到3000.

          小明:不,我的想法是,先把3498近似到3500,接著再把3500用四舍五入近似到千位,得到4000.

          小亮:…

          你怎樣評價小亮與小明的說法?同伴間可相互交流.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          小亮與小明討論有關近似數(shù)的問題.
          小亮:如果把3 498精確到千位,可得到3 000.
          小明:不,我的想法是,先把3 498近似到3 500,接著再把3 500用四舍五入近似到千位,得到4000.
          小亮:…
          你怎樣評價小亮與小明的說法?同伴間可相互交流.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          小亮與小明討論有關近似數(shù)的問題.
          小亮:如果把3 498精確到千位,可得到3 000.
          小明:不,我的想法是,先把3 498近似到3 500,接著再把3 500用四舍五入近似到千位,得到4000.
          小亮:…
          你怎樣評價小亮與小明的說法?同伴間可相互交流.

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          科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

          小亮與小明討論有關近似數(shù)的問題.
          小亮:如果把3 498精確到千位,可得到3 000.
          小明:不,我的想法是,先把3 498近似到3 500,接著再把3 500用四舍五入近似到千位,得到4000.
          小亮:
          你怎樣評價小亮與小明的說法?同伴間可相互交流.

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