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          9、如圖，已知∠DAB=∠CBA，則再添加條件
          AD=BC或∠C=∠D或∠CAB=∠ABD
          ，可得到△ABC≌△BAD．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：△ABC和△BAD中，AB是公共邊，∠DAB=∠CBA；因此可添加AD=BC可用SSS判定△ABC≌△BAD；加∠BAC=∠ABD可用ASA判定△ABC≌△BAD；加∠C=∠D可用AAS判定△ABC≌△BAD．
          解答：解：∵∠DAB=∠CBA，AB=AB；
          ∴當(dāng)AD=BC或∠C=∠D或∠CAB=∠ABD時，△ABC≌△BAD．
          故填A(yù)D=BC或∠C=∠D或∠CAB=∠ABD．
          點(diǎn)評：本題考查三角形全等的判定方法；判定兩個三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．添加時注意：AAA、SSA不能判定兩個三角形全等，不能添加，根據(jù)已知結(jié)合圖形及判定方法選擇條件是正確解答本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          26、如圖，已知∠DAB+∠D=180°，AC平分∠DAB，且∠CAD=25°，∠B=95．
          （1）求∠DCA的度數(shù)；（2）求∠DCE的度數(shù)；（3）求∠BCA的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知∠DAB=∠CAE，請你添加一個適當(dāng)?shù)臈l件，使△ADE∽△ABC，你添加的條件是
          ∠D=∠B或∠AED=∠C或AD：AB=AE：AC或AD•AC=AB•AE
          ∠D=∠B或∠AED=∠C或AD：AB=AE：AC或AD•AC=AB•AE
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知∠DAB+∠ABC+∠BCE=360°．
          （1）說明AD與CE的位置關(guān)系，并說明理由；
          （2）求證：∠ABC=∠BAH+∠BCG．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
           如圖，已知∠DAB+∠CDA=180°，∠DCB=40°，則∠ABC=
          140°
          140°
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