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        1. 閱讀以下材料:
          定義:對于三個數(shù)a、b、c,用max{a,b,c}表示這三個數(shù)中的最大數(shù).
          例如:①max{-1,2,3}=3; ②max{-1,2,a}=
          根據(jù)以上材料,解決下列問題:
          (1)如果max{2,2x+2,4-2x}=2x+2,求x的取值范圍;
          (2)在同一平面直角坐標(biāo)系中分別作出函數(shù)y=x+1,y=(x-1)2,y=2-x的圖象(不需列表),通過觀察圖象,填空:max{x+1,(x-1)2,2-x}的最小值為______.

          【答案】分析:(1)根據(jù)材料提供的方法得到 解之即可求得x的取值范圍;
          (2)作出函數(shù)的圖象后在坐標(biāo)系中找到最低的即可確定最小值.
          解答:解:(1)由題意知 
          解之得x≥,所以x的取值范圍是x≥
          (2)函數(shù)圖象如圖所示

          由圖象可知:三個函數(shù)當(dāng)x取相同的值時有最小值是,
          故max{ x+1,(x-1)2,2-x }的最小值為
          點評:本題考查了二次函數(shù)及一次函數(shù)的圖象,解題的關(guān)鍵是讀懂題目提供的題目結(jié)合一次函數(shù)和二次函數(shù)的知識求解.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          26、請閱讀以下材料:現(xiàn)定義某種運算“★”,對于任意兩個數(shù)a、b,都有a★b=a2-2ab+b2
          請按上面的運算解答下面問題:
          (1)(x+1)★(x-2);
          (2)(a+b)★(a-b).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀以下材料:
          定義:對于三個數(shù)a、b、c,用max{a,b,c}表示這三個數(shù)中的最大數(shù).
          例如:①max{-1,2,3}=3; ②max{-1,2,a}=
          a(a≥2)
          2(a<2)

          根據(jù)以上材料,解決下列問題:
          (1)如果max{2,2x+2,4-2x}=2x+2,求x的取值范圍;
          (2)在同一平面直角坐標(biāo)系中分別作出函數(shù)y=x+1,y=(x-1)2,y=2-x的圖象(不需列表),通過觀察圖象,填空:max{x+1,(x-1)2,2-x}的最小值為
          3
          2
          3
          2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          閱讀以下材料:
          定義:對于三個數(shù)a、b、c,用max{a,b,c}表示這三個數(shù)中的最大數(shù).
          例如:①max{-1,2,3}=3; ②max{-1,2,a}=數(shù)學(xué)公式
          根據(jù)以上材料,解決下列問題:
          (1)如果max{2,2x+2,4-2x}=2x+2,求x的取值范圍;
          (2)在同一平面直角坐標(biāo)系中分別作出函數(shù)y=x+1,y=(x-1)2,y=2-x的圖象(不需列表),通過觀察圖象,填空:max{x+1,(x-1)2,2-x}的最小值為________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          請閱讀以下材料:現(xiàn)定義某種運算“★”,對于任意兩個數(shù)a、b,都有a★b=a2-2ab+b2
          請按上面的運算解答下面問題:
          (1)(x+1)★(x-2);
          (2)(a+b)★(a-b).

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          同步練習(xí)冊答案