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        1. 甲、乙兩班舉行跳繩比賽,參賽選手每分鐘跳繩的次數(shù)經(jīng)統(tǒng)計計算后填入下表:
          班級 參加人數(shù) 中位數(shù) 方差 平均次數(shù)
          35 169 6.32 155
          35 171 4.54 155
          某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生跳繩成績的平均水平相同,②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘跳繩次數(shù)≥170為優(yōu)秀),③甲班的成績的波動情況比乙班的成績的波動大.上述結(jié)論正確的是( 。
          分析:根據(jù)平均數(shù),中位數(shù),方差的意義針對每一個選項作出判斷即可.
          解答:解:根據(jù)表中的平均數(shù)可知:①甲、乙兩班學(xué)生跳繩成績的平均水平相同,①正確;
          從中位數(shù)上可以看出②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘跳繩次數(shù)≥170為優(yōu)秀),②正確;
          從方差上可以看出③甲班的成績的波動情況比乙班的成績的波動大,③正確;
          故選:A.
          點(diǎn)評:此題主要考查了平均數(shù),中位數(shù),方差的意義,關(guān)鍵是掌握差是反映一組數(shù)據(jù)的波動大小的一個量.方差越大,則平均值的離散程度越大,穩(wěn)定性也越;反之,則它與其平均值的離散程度越小,穩(wěn)定性越好.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          甲、乙兩班舉行跳繩比賽,參賽選手每分鐘跳繩的次數(shù)經(jīng)統(tǒng)計計算后填入下表:

          班級參加人數(shù)中位數(shù)方差平均次數(shù)
          351696.32155
          351714.54155

          某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論:

          ①甲、乙兩班學(xué)生跳繩成績的平均水平相同,

          ②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘跳繩次數(shù)≥170為優(yōu)秀),

          ③甲班的成績的波動情況比乙班的成績的波動大.

          上述結(jié)論正確的是


          1. A.
            ①②③
          2. B.
            ①②
          3. C.
            ②③
          4. D.
            ①③

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          甲、乙兩班舉行跳繩比賽,參賽選手每分鐘跳繩的次數(shù)經(jīng)統(tǒng)計計算后填入下表:
          班級 參加人數(shù) 中位數(shù) 方差 平均次數(shù)
          35 169 6.32 155
          35 171 4.54 155
          某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生跳繩成績的平均水平相同,②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘跳繩次數(shù)≥170為優(yōu)秀),③甲班的成績的波動情況比乙班的成績的波動大.上述結(jié)論正確的是(  )
          A.①②③B.①②C.②③D.①③

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