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          【題目】在下列運算中，正確的是（　　）
          A.a2a3＝a5B.（a2）3＝a5C.a6÷a2＝a3D.a5+a5＝a10
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          根據(jù)同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方、同底數(shù)冪的除法、合并同類項的運算法則進行分析.
          A、a2a3＝a5，故原題計算正確；
          B、（a2）3＝a6，故原題計算錯誤；
          C、a6÷a2＝a4，故原題計算錯誤；
          D、a5+a5＝2a5，故原題計算錯誤；
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙、丁四位運動員在“110米欄”訓練中，每人各跑5次，據(jù)統(tǒng)計，平均成績都是13.2秒，方差分別是S甲2=0.11，S乙2=0.03，S丙2=0.05，S丁2=0.02，則這四位運動員“110米欄”的訓練成績最穩(wěn)定的是（ ）
          A.甲
          B.乙
          C.丙
          D.丁
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多項式x（x﹣1）﹣3x+4因式分解的結果等于 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在Rt△AOB中，∠AOB=90°，OA=3，OB=2，將Rt△AOB繞點O順時針旋轉90°后得Rt△FOE，將線段EF繞點E逆時針旋轉90°后得線段ED，分別以O，E為圓心，OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF，連接AD，則圖中陰影部分面積是（　�。�
          A. π B.  C. 3+π D. 8﹣π
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若a﹣b=1，則2﹣2a+2b的值是（ ）
          A.0
          B.﹣1
          C.﹣2
          D.4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知實數(shù)a、b滿足a-b=3，ab=2，則a+b的值為________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下列材料：
           （1）解方程： 
           解：方程化為： .
           即化為：（2x-3）（x-1）=0，
          ∴ 2x-3=0或x-1=0，
          解得：x=或x=1.
          ∴方程的根為： ， .
           （2）求解分式方程的過程是：將分式方程化為整式方程，然后求解整式方程，然后將整工方程的根代入驗根，舍去增根，得到的根就是原方程的根.
           參考上述材料，解決下列問題：
           （1）解方程： ；
           （2）若方程的一個解是x=1，則方程的其他解是__________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一元二次方程x2﹣6x﹣5=0配方可變形為（ ）
          A.（x﹣3）2=14
          B.（x﹣3）2=4
          C.（x+3）2=14
          D.（x+3）2=4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在矩形ABCD中，點P在AD上，AB=2，AP=1．將直角尺的頂點放在P處，直角尺的兩邊分別交AB，BC于點E，F(xiàn)，連接EF（如圖①）．
          （1）當點E與點B重合時，點F恰好與點C重合（如圖②），求PC的長；
          （2）探究：將直尺從圖②中的位置開始，繞點P順時針旋轉，當點E和點A重合時停止．在這個過程中，請你觀察、猜想，并解答：
          ①tan∠ PEF的值是否發(fā)生變化？請說明理由；
          ②直接寫出從開始到停止，線段EF的中點經(jīng)過的路線長．
          

			
          

			
          
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