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        1. 【題目】為聲援揚州“運河申遺”,某校舉辦了一次運河知識競賽,滿分10分,學(xué)生得分為整數(shù),成績達(dá)到6分以上(包括6分)為合格,達(dá)到9分以上(包含9分)為優(yōu)秀.這次競賽中甲乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計圖如圖所示.

          (1)補充完成下面的成績統(tǒng)計分析表:

          組別

          平均分

          中位數(shù)

          方差

          合格率

          優(yōu)秀率

          甲組

          6.7

          3.41

          90%

          20%

          乙組

          7.5

          1.69

          80%

          10%

          (2)小明同學(xué)說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是 組的學(xué)生;(填“甲”或“乙”)

          (3)甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法,認(rèn)為他們組的成績要好于甲組.請你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點的理由.

          【答案】解:(1)填表如下:

          組別

          平均分

          中位數(shù)

          方差

          合格率

          優(yōu)秀率

          甲組

          6.7

          6

          3.41

          90%

          20%

          乙組

          7.1

          7.5

          1.69

          80%

          10%

          (2)甲

          (3)乙組的平均分,中位數(shù)高于甲組,方差小于甲組,故乙組成績好于甲組

          故答案為:(1)6;7.1;(2)甲

          【解析】

          (1)將甲組成績按照從小到大的順序排列,找出第5、6個成績,求出平均數(shù)即為甲組的中位數(shù);找出乙組成績,求出乙組的平均分,填表即可:

          甲組的成績?yōu)椋?,6,6,6,6,6,7,8,9,10,甲組中位數(shù)為6分。

          乙組成績?yōu)?,5,6,7,7,8,8,8,8,9,平均分為(分)。

          (2)根據(jù)兩組的中位數(shù),觀察表格,成績?yōu)?分處于中游略偏上,應(yīng)為甲組的學(xué)生。

          (3)乙組的平均分高于甲組,中位數(shù)高于甲組,方差小于甲組,所以乙組成績好于甲組。

          解:(1)填表如下:

          組別

          平均分

          中位數(shù)

          方差

          合格率

          優(yōu)秀率

          甲組

          6.7

          6

          3.41

          90%

          20%

          乙組

          7.1

          7.5

          1.69

          80%

          10%

          (2)甲。

          (3)乙組的平均分,中位數(shù)高于甲組,方差小于甲組,故乙組成績好于甲組。

          故答案為:(1)6;7.1;(2)甲

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖1,PA、PB是⊙O的兩條弦,AB為直徑,C的中點,弦CDPA于點E,寫出ABAC的數(shù)量關(guān)系,并證明;

          (2)如圖2,PA、PB是⊙O的兩條弦,AB為弦,C為劣弧的中點,弦CDPAE,寫出AE、PEPB的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (2)如圖2,梯形ABCD中,ADBC,分別以兩腰AB、CD為一邊向梯形ABCD外作正方形ABGEDCHF,線段AD的垂直平分線交線段AD于點M,交BC于點N,若EPMNP,FQMNQ.(1)中結(jié)論還成立嗎?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線y=﹣x2﹣2x+3用配方法化成y=a(x﹣h)2+k的形式是________,拋物線與x軸的交點坐標(biāo)是________,拋物線與y軸的交點坐標(biāo)是________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】①對角線互相垂直且相等的平行四邊形是正方形;

          ②平行四邊形、矩形、等邊三角形、正方形既是中心對稱圖形,也是軸對稱圖形;

          ③旋轉(zhuǎn)和平移都不改變圖形的形狀和大;

          ④底角是45°的等腰梯形,高是h,則腰長是h;

          ⑤一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形.

          以上正確的命題是(

          A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,BC=AC,ACB=90°,將ABC繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)α°(0≤α≤90°),得到EFC,EFAB、AC相交于點D、H,F(xiàn)CAB相交于點G、AC相交于點D、H,F(xiàn)CAB相較于點G.

          (1)求證:GBC≌△HEC;

          (2)在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形BCED可以是某種特殊的平行四邊形?并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一個不透明的口袋中裝有3個帶號碼的球,球號分別為2,3,4,這些球除號碼不同外其它均相同。甲、乙、兩同學(xué)玩摸球游戲,游戲規(guī)則如下:

          先由甲同學(xué)從中隨機摸出一球,記下球號,并放回攪勻,再由乙同學(xué)從中隨機摸出一球,記下球號。將甲同學(xué)摸出的球號作為一個兩位數(shù)的十位上的數(shù),乙同學(xué)的作為個位上的數(shù)。若該兩位數(shù)能被4整除,則甲勝,否則乙勝.

          問:這個游戲公平嗎?請說明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)求證:△ABE∽△ECM;

          (2)探究:在△DEF運動過程中,重疊部分能否構(gòu)成等腰三角形?若能,求出BE的長;若不能,請說明理由;

          (3)當(dāng)線段BE為何值時,線段AM最短,最短是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有四張卡片(背面完全相同),分別寫有數(shù)字1、2、﹣1、﹣2,把它們背面朝上洗勻后,甲同學(xué)抽取一張記下這個數(shù)字后放回洗勻,乙同學(xué)再從中抽出一張,記下這個數(shù)字,用字母b、c分別表示甲、乙兩同學(xué)抽出的數(shù)字.

          1)用列表法求關(guān)于x的方程x2+bx+c=0有實數(shù)解的概率;

          2)求(1)中方程有兩個相等實數(shù)解的概率.

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          同步練習(xí)冊答案