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          選做題（請從A．B兩題中選做一題即可）
          A題：在平面內(nèi)確定四個點，連接每兩點，使任意三點構(gòu)成等腰三角形（包括等邊三角形），且每兩點之間的線段長只有兩個數(shù)值．舉例如下：圖中相等的線段AB=BC=CD=DA，AC=BE．
          請你畫出滿足題目條件的三個圖形，并指出每個圖形中相等的線段．
          B題：如圖，已知扇形OAB的圓心角為90°，點C和點D是AB的三等分點，半徑OC、OD分別和弦AB交于E、F．請找出圖中除扇形半徑以外的所有相等的線段，并加以證明．

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          A題①AB=BC=AC，AD=BD=DC
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          ②AB=BC=AC=AD，BD=CD
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          ③AC=BD=BC，AB=DC
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				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、選做題（請從A．B兩題中選做一題即可）
          A題：在平面內(nèi)確定四個點，連接每兩點，使任意三點構(gòu)成等腰三角形（包括等邊三角形），且每兩點之間的線段長只有兩個數(shù)值．舉例如下：圖中相等的線段AB=BC=CD=DA，AC=BE．
          請你畫出滿足題目條件的三個圖形，并指出每個圖形中相等的線段．
          B題：如圖，已知扇形OAB的圓心角為90°，點C和點D是AB的三等分點，半徑OC、OD分別和弦AB交于E、F．請找出圖中除扇形半徑以外的所有相等的線段，并加以證明．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          選做題（從下面兩題中只選做一題，如果做了兩題的，只按第（1）題評分）．
          （1）請你寫出一個反比例函數(shù)的解析式使它的圖象在第一、三象限
          答案不唯一，只要k＞0
          答案不唯一，只要k＞0

          （2）請你給出一個c值，c=
          答案不唯一，只要c＞2.25即可
          答案不唯一，只要c＞2.25即可
          ，使方程x2-3x+c=0無實數(shù)根．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          選做題（請從A．B兩題中選做一題即可）
          A題：在平面內(nèi)確定四個點，連接每兩點，使任意三點構(gòu)成等腰三角形（包括等邊三角形），且每兩點之間的線段長只有兩個數(shù)值．舉例如下：圖中相等的線段AB=BC=CD=DA，AC=BE．
          請你畫出滿足題目條件的三個圖形，并指出每個圖形中相等的線段．
          B題：如圖，已知扇形OAB的圓心角為90°，點C和點D是AB的三等分點，半徑OC、OD分別和弦AB交于E、F．請找出圖中除扇形半徑以外的所有相等的線段，并加以證明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2003年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          選做題（請從A．B兩題中選做一題即可）
          A題：在平面內(nèi)確定四個點，連接每兩點，使任意三點構(gòu)成等腰三角形（包括等邊三角形），且每兩點之間的線段長只有兩個數(shù)值．舉例如下：圖中相等的線段AB=BC=CD=DA，AC=BE．
          請你畫出滿足題目條件的三個圖形，并指出每個圖形中相等的線段．
          B題：如圖，已知扇形OAB的圓心角為90°，點C和點D是AB的三等分點，半徑OC、OD分別和弦AB交于E、F．請找出圖中除扇形半徑以外的所有相等的線段，并加以證明．

          

			
          

			
          
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