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				計(jì)算：1.45°等于多少分？等于多少秒？
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：F
          解析：
          		解：  60′×1.45=87″
          


                60″×87=5220″
          


          即：  1.45°=87′=5220″
          



          提示：
          		從大的單位化為小的單位用乘法。
          



          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一只不透明的袋子中裝有4個(gè)小球，分別標(biāo)有數(shù)字2，3，4，x，這些球除數(shù)字外都相同．甲、乙兩人每次同時(shí)從袋中各隨機(jī)摸出1個(gè)球，并計(jì)算摸出的這2個(gè)小球上數(shù)字之和．記錄后都將小球放回袋中攪勻，進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：解答下列問題：
          （1）如果實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，出現(xiàn)“和為7”的概率將穩(wěn)定在它的概率附近，試估計(jì)出現(xiàn)“和為7”的概率；
          （2）根據(jù)（1），若x是不等于2，3，4的自然數(shù)，試求x的值．
          

          


          
 摸球總次數(shù)
 10
20 
 30
 60
 90
 120
 180
 240
330 
450 
          

          
“和為7”出現(xiàn)的頻次
 1
 9
 14
 24
 26
 37
58
 82
 109
 150
          

          
“和為7”出現(xiàn)的頻率
 0.10
 0.45
 0.47
 0.40
 0.29
 0.31
 0.32
 0.34
 0.33
 0.33
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          勞技課上，同學(xué)們領(lǐng)到了一根長(zhǎng)方形木條（圖3），班長(zhǎng)倡議：我們用鋸子分割一下，然后用強(qiáng)力膠粘起來(lái)，為數(shù)學(xué)老師做一把有一個(gè)角30°的直角三角板．于是同學(xué)們分成甲乙兩個(gè)組，進(jìn)行探究：
          ①甲小組對(duì)圖形進(jìn)行了分析探究，得到方案一：
          如圖（1），連結(jié)AE、CD、BF，則∠1=
          15°
          15°
          ；∠2=
          45°
          45°
          ；
          乙小組對(duì)圖形進(jìn)行了分析探究，得到方案二：
          如圖（2），延長(zhǎng)FE、FD，以及連結(jié)BF，則∠4=
          30°
          30°
          ．
          ②兩個(gè)小組比較后，認(rèn)為圖（1）雖然美觀，但是圖（2）更方便計(jì)算，決定以圖（2）為操作方案，若制成后的三角板中，AB與EF的距離是5，DF=30，則圖（3）中矩形寬=
          5
          5
          ；長(zhǎng)至少等于
          105+40
          		3
          105+40
          		3
          ；
          ③現(xiàn)在甲乙兩個(gè)小組手中的矩形木條尺寸6×120（圖3），在裁剪粘貼中不計(jì)損耗，則制成的最大三角板中，DF的長(zhǎng)是多少？（在裁剪中，不改變圖（3）中木條的寬度）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算：76°35′+43°45′的結(jié)果等于
          120°20′
          120°20′
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：數(shù)學(xué)：浙江省慈溪市橫河初級(jí)中學(xué)　6.5角與角的度量　課時(shí)訓(xùn)練(浙教版七年級(jí)上) 浙教版
				題型：022
			
          

						
          

          計(jì)算：
          

          (1)0.60度等于多少分？等于多少秒？
          

          (2)65.45°等于幾度幾分幾秒？
          

          (3)75.11等于多少度？
          

          (4)125°1－36°4
          

          

          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案