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          三角形兩邊的長分別是3和4，第三邊的長是一元二次方程x2-8x+15=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根，則三角形的面積為

          1. A.
            6或數(shù)學(xué)公式
          2. B.
            6
          3. C.
            12或數(shù)學(xué)公式
          4. D.
            12
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A
          分析：易得方程的兩根，那么根據(jù)三角形的三邊關(guān)系，得到合題意的邊，進(jìn)而求得三角形面積即可．
          解答：解方程x2-8x+15=0得第三邊的邊長為3或5．
          3，4，3能構(gòu)成三角形，該三角形的面積是×4×=2；
          3，4，5也能構(gòu)成三角形，面積是3×4÷2=6．
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：求三角形的第三邊，應(yīng)養(yǎng)成檢驗(yàn)三邊長能否成三角形的好習(xí)慣．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          15、一個(gè)三角形兩邊的長分別是質(zhì)數(shù)2和5，若第三邊的長也是個(gè)質(zhì)數(shù)，那么第三邊的長是
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知三角形兩邊的長分別是4和3，第三邊的長是一元二次方程x2-8x+15=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根，則該三角形的面積是
           
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如果等腰三角形兩邊的長分別是8cm和10cm，那么這個(gè)等腰三角形底角的余弦值是
           
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•瀘州）已知三角形兩邊的長分別是3和6，第三邊的長是方程x2-6x+8=0的根，則這個(gè)三角形的周長等于（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•金堂縣一模）已知三角形兩邊的長分別是2和3，第三邊的長是方程x2-x-2=0的正根，則這個(gè)三角形的周長為
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