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          【題目】如圖，將半徑為2，圓心角為120°的扇形OAB繞點A逆時針旋轉一個角度，使點O的對應點D落在弧上．點B的對應點為C．連接BC．則BC的長度是（　　）
          A.4B.C.2D.3
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          如圖，連接OD，BD．首先證明O，D，C共線，進而利用三角函數(shù)解答即可．
          如圖，連接OD，BD．
          由題意：OA＝OD＝AD，
          ∴△AOD是等邊三角形，
          ∴∠ADO＝∠AOD＝60°，
          ∵∠ADC＝∠AOB＝120°，
          ∴∠ADO+∠ADC＝180°，
          ∴O，D，C共線，
          ∵∠AOD＝∠DOB＝60°，OD＝OB，
          ∴△OBD是等邊三角形，
          ∴∠BDO＝60°，
          ∵DC＝DB，
          ∴∠DCB＝∠DBC＝30°，
          ∴∠OBC＝90°，
          ∴BC＝OB＝2，
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，CD是Rt△ABC斜邊AB上的中線，過點D垂直于AB的直線交BC于E，交AC延長線于F．
          求證：(1)△ADF∽△EDB；
          (2)CD2＝DEDF．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2019年第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)召開，小南和小西參加了某分會場的志愿服務工作，本次志愿服務工作一共設置了三個崗位，分別是引導員、聯(lián)絡員和咨詢員．請你用畫樹狀圖或列表法求出小南和小西恰好被分配到同一個崗位進行志愿服務的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓練，成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖：
          根據(jù)以上信息，整理分析數(shù)據(jù)如下：
          平均成績/環(huán)
          中位數(shù)/環(huán)
          眾數(shù)/環(huán)
          方差
          甲
          乙
          （1）寫出表格中的值：
          （2）分別運用表中的四個統(tǒng)計量，簡要分析這兩名隊員的射擊訓練成績．若選派其中一名參賽，你認為應選哪名隊員？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】八年級一班開展了“讀一本好書”的活動，班委會對學生閱讀書籍的情況進行了問卷調查，問卷設置了“小說”“戲劇”“散文”“其他”四個類型，每位同學僅選一項，根據(jù)調查結果繪制了不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖．
           類別
           頻數(shù)（人數(shù)）
           頻率
           小說
           0.5
           戲劇
           4
           散文
           10
           0.25
           其他
           6
           合計
           1
          根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：
          （1）八年級一班有多少名學生？
          （2）請補全頻數(shù)分布表，并求出扇形統(tǒng)計圖中“其他”類所占的百分比；
          （3）在調查問卷中，甲、乙、丙、丁四位同學選擇了“戲劇”類，現(xiàn)從以上四位同學中任意選出2名同學參加學校的戲劇興趣小組，請用畫樹狀圖或列表法的方法，求選取的2人恰好是乙和丙的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在7×7正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都為1個單位長度，我們把每個小正方形的頂點稱為格點，點A、B、C都為格點，且點A（1，2），請分別僅用一把無刻度的直尺畫圖；
          （1）過點C畫一條線段AB的平行線段CD，直接寫出格點D的坐標；
          （2）過點C畫一條線段AB的垂直線段CE，直接寫出格點E的坐標；
          （3）作∠DCE的角平分線CF，直接寫出格點F的坐標；
          （4）作∠ABM，使∠ABM＝45°，直接寫出格點M的坐標；
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在如圖的正方形網(wǎng)格中，每一個小正方形的邊長均為 1．格點三角形 ABC（頂點是網(wǎng)格線交點的三角形）的頂點 A、C 的坐標分別是（﹣2，0），（﹣3，3）．
          （1）請在圖中的網(wǎng)格平面內建立平面直角坐標系，寫出點 B 的坐標；
          （2）把△ABC 繞坐標原點 O 順時針旋轉 90°得到△A1B1C1，畫出△A1B1C1，寫出點
          B1的坐標；
          （3）以坐標原點 O 為位似中心，相似比為 2，把△A1B1C1 放大為原來的 2 倍，得到△A2B2C2 畫出△A2B2C2，使它與△AB1C1 在位似中心的同側；
          請在 x 軸上求作一點 P，使△PBB1 的周長最小，并寫出點 P 的坐標．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】判斷關于x的方程mx2+（2m﹣1）x+m+3＝0的根的情況，并直接寫出關于x的方程mx2+（2m﹣1）x+m+3＝0的根及相應的m的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知正三角形ABC的邊長AB是480毫米．一質點D從點B出發(fā)，沿BA方向，以每秒鐘10毫米的速度向點A運動．
          （1）建立合適的直角坐標系，用運動時間t（秒）表示點D的坐標；
          （2）過點D在三角形ABC的內部作一個矩形DEFG，其中EF在BC邊上，G在AC邊上．在圖中找出點D，使矩形DEFG是正方形（要求所表達的方式能體現(xiàn)出找點D的過程）；
          （3）過點D、B、C作平行四邊形，當t為何值時，由點C、B、D、F組成的平行四邊形的面積等于三角形ADC的面積，并求此時點F的坐標．
          

			
          

			
          
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