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          利用直尺和圓規(guī)，畫出圖中的各圖案．
          

			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          利用垂直和平行畫
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          28、如圖①是一副三角板，其中∠B=∠E=90°，∠A=∠C=45°，∠F=30°，AC=EF=2．把兩個三角板ABC和DEF疊放在一起（如圖②），且使三角板DEF的直角頂點E與三角板ABC的斜邊中點O重合，DE和OC重合．現(xiàn)將三角板DEF繞O點順時針旋轉(zhuǎn)（旋轉(zhuǎn)角α滿足條件：0°＜α＜90°），四邊形BGEH是旋轉(zhuǎn)過程中兩三角板的重疊部分（如圖③）．
          （1）當(dāng)旋轉(zhuǎn)角度為45°時，EG和AB之間的數(shù)量關(guān)系為
          AB=2EG
          ．
          （2）當(dāng)DF經(jīng)過三角板ABC的頂點B，求旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù)．
          （3）在三角板DEF繞O點旋轉(zhuǎn)的過程中，在DF上是否存在一點P，使得∠APC=90°，若存在，請利用直尺和圓規(guī)在DF上畫出這個點，并說明理由，若不存在，請說明理由．
          （4）在射線EF上取一點M，過M作DF的平行線交射線ED于點N（如圖④），若直線MN上始終存在兩個點P、Q，使得∠APC=∠AQC=90°，求EM的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知：如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A≠∠B．
          （1）畫出△ABC關(guān)于直線AC對稱的△AGC；（不要求寫畫法）
          （2）在AG邊上找一點D，使得BD的中點E滿足CE=AD．請利用直尺和圓規(guī)作出圖形，并寫出你的簡要作圖步驟；（只能利用直尺畫直線不能測量線段長度）
          （3）在（1）、（2）和未添加輔助線及其他字母的條件下，直接寫出圖中與∠ABC相等的角，要求該角以C點為頂點．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖①是一副三角板，其中∠B=∠E=90°，∠A=∠C=45°，∠F=30°，AC=EF=2．把兩個三角板ABC和DEF疊放在一起（如圖②），且使三角板DEF的直角頂點E與三角板ABC的斜邊中點O重合，DE和OC重合．現(xiàn)將三角板DEF繞O點順時針旋轉(zhuǎn)（旋轉(zhuǎn)角α滿足條件：0°＜α＜90°），四邊形BGEH是旋轉(zhuǎn)過程中兩三角板的重疊部分（如圖③）．
          （1）當(dāng)旋轉(zhuǎn)角度為45°時，EG和AB之間的數(shù)量關(guān)系為______．
          （2）當(dāng)DF經(jīng)過三角板ABC的頂點B，求旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù)．
          （3）在三角板DEF繞O點旋轉(zhuǎn)的過程中，在DF上是否存在一點P，使得∠APC=90°，若存在，請利用直尺和圓規(guī)在DF上畫出這個點，并說明理由，若不存在，請說明理由．
          （4）在射線EF上取一點M，過M作DF的平行線交射線ED于點N（如圖④），若直線MN上始終存在兩個點P、Q，使得∠APC=∠AQC=90°，求EM的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2009年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖①是一副三角板，其中∠B=∠E=90°，∠A=∠C=45°，∠F=30°，AC=EF=2．把兩個三角板ABC和DEF疊放在一起（如圖②），且使三角板DEF的直角頂點E與三角板ABC的斜邊中點O重合，DE和OC重合．現(xiàn)將三角板DEF繞O點順時針旋轉(zhuǎn)（旋轉(zhuǎn)角α滿足條件：0°＜α＜90°），四邊形BGEH是旋轉(zhuǎn)過程中兩三角板的重疊部分（如圖③）．
          （1）當(dāng)旋轉(zhuǎn)角度為45°時，EG和AB之間的數(shù)量關(guān)系為______．
          （2）當(dāng)DF經(jīng)過三角板ABC的頂點B，求旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù)．
          （3）在三角板DEF繞O點旋轉(zhuǎn)的過程中，在DF上是否存在一點P，使得∠APC=90°，若存在，請利用直尺和圓規(guī)在DF上畫出這個點，并說明理由，若不存在，請說明理由．
          （4）在射線EF上取一點M，過M作DF的平行線交射線ED于點N（如圖④），若直線MN上始終存在兩個點P、Q，使得∠APC=∠AQC=90°，求EM的取值范圍．

          

			
          

			
          
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