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        1. 【題目】若x2+kxy+64y2是一個(gè)完全平方式,則k=__________

          【答案】±16

          【解析】試題分析:∵x2+kxy+64y2是一個(gè)完全平方式,

          kxy=±2x8y,

          解得:k=±16,

          故答案為:±16.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】先閱讀第(1)題的解答過(guò)程然后再解第(2)題

          1)已知多項(xiàng)式2x3x2+m有一個(gè)因式是2x+1,m的值

          解法一設(shè)2x3x2+m=2x+1)(x2+ax+b),2x3x2+m=2x3+2a+1x2+a+2bx+b

          比較系數(shù)得 ,解得 .

          解法二設(shè)2x3x2+m=A2x+1)(A為整式)

          由于上式為恒等式,為方便計(jì)算了取 ,

          2)已知x4+mx3+nx﹣16有因式(x﹣1)和(x﹣2),m、n的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算下列各題
          (1)計(jì)算:﹣12016+(﹣5)×[(﹣2)3+2]﹣(﹣4)2÷(﹣
          (2)解方程:x﹣ =2﹣
          (3)已知:A= a﹣2(a﹣ b2),B=﹣ a+ b2 , 且|a+2|+(b﹣3)2=0,求2A﹣6B的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知代數(shù)式a2+a的值是5,則代數(shù)式2a2+2a+2008的值是________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算:
          (1)﹣ ﹣21 +3 ﹣2
          (2)﹣81÷2 × ÷(﹣15)
          (3)+23× +(﹣57)× +(﹣26)×
          (4)﹣14﹣[﹣2+(1﹣0.2÷ )×(﹣3)].

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC,ABC=90°BEAC于點(diǎn)E,點(diǎn)DAC,ADAB,AK平分∠CAB,交線(xiàn)段BE于點(diǎn)F,交邊CB于點(diǎn)K

          1)在圖中找出一對(duì)全等三角形,并證明;

          2)求證:FDBC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知:在△ABC中,AC=BC=4,∠ACB=120°,將一塊足夠大的直角三角尺PMN(∠M=90°,∠MPN=30°)按如圖放置,頂點(diǎn)P在線(xiàn)段AB上滑動(dòng),三角尺的直角邊PM始終經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,并且與CB的夾角∠PCB=α,斜邊PNAC于點(diǎn)D.

          (1)當(dāng)PN∥BC時(shí),判斷△ACP的形狀,并說(shuō)明理由;

          (2)點(diǎn)P在滑動(dòng)時(shí),當(dāng)AP長(zhǎng)為多少時(shí),△ADP△BPC全等,為什么?

          (3)點(diǎn)P在滑動(dòng)時(shí),△PCD的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)求出夾角α的大小;若不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】直線(xiàn)y=3x+2沿y軸向下平移4個(gè)單位,則平移后直線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算
          (1)﹣1﹣(﹣10)÷ +(﹣4)
          (2)1+(﹣2)+|﹣2﹣3|﹣5
          (3)(﹣1)10×2+(﹣2)3÷4
          (4)(3a﹣2)﹣3(a﹣5)
          (5)﹣4xy+3( xy﹣2x)

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