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        1. 【題目】已知拋物線上部分點的橫坐標(biāo)x與縱坐標(biāo)y的對應(yīng)值如下表

          x

          -2

          -1

          0

          1

          2

          3

          y

          -4

          0

          2

          2

          0

          -4

          下列結(jié)論:①拋物線開口向下;②當(dāng)時,yx的增大而減。虎蹝佄锞的對稱軸是直線;④函數(shù)的最大值為2.其中所有正確的結(jié)論為(

          A.①②③B.①③C.①③④D.①②③④

          【答案】A

          【解析】

          利用待定系數(shù)法可得二次函數(shù)解析式,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)對各選項判斷即可得答案.

          ∵拋物線經(jīng)過(-1,2),(0,2),(20)三點,

          ,

          解得:,

          ∴拋物線的解析式為y=-x2+x+2

          -1<0

          ∴拋物線開口向下,故①正確,

          y=-x2+x+2=-(x-)2+,

          ∴對稱軸為x=,最大值為,故③正確,④錯誤,

          ∴當(dāng)x>時,yx的增大而減小,

          ∴當(dāng)x>1時,yx的增大而減小,故②正確,

          綜上所述:正確的結(jié)論有①②③,

          故選:A.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABC中,∠ACB=90°,AB=25BC=15.

          1)如圖1,折疊ABC使點A落在AC邊上的點D處,折痕交AC、AB分別于QH,若,則HQ= .

          2)如圖2,折疊ABC使點A落在BC邊上的點M處,折痕交AC、AB分別于EF.FMA,求證:四邊形AEMF是菱形;

          3)在(1)(2)的條件下,線段CQ上是否存在點P,使得CMPHQP相似?若存在,求出PQ的長;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點A(﹣1,0),B3,0).請解答下列問題:

          1)求拋物線的解析式;

          2)點E2,m)在拋物線上,拋物線的對稱軸與x軸交于點H,點FAE中點,連接FH,求線段FH的長.

          注:拋物線y=ax2+bx+ca≠0)的對稱軸是x=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了在校運會中取得更好的成績,小丁積極訓(xùn)練.在某次試投中鉛球所經(jīng)過的路線是如圖所示的拋物線的一部分.已知鉛球出手處A距離地面的高度是米,當(dāng)鉛球運行的水平距離為3米時,達(dá)到最大高度B.小丁此次投擲的成績是多少米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,P是邊BC上的一動點(不與點BC重合),點B關(guān)于直線AP的對稱點為E,連接AE,連接DE并延長交射線AP于點F,連接BF

          1)若,直接寫出的大。ㄓ煤的式子表示).

          2)求證:.

          3)連接CF,用等式表示線段AFBF,CF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角三角形中,除直角外的5個元素中,已知2個元素(其中至少有1個是邊),就可以求出其余的3個未知元素.對于任意三角形,我們需要知道幾個元素就可以求出其余的未知元素呢?思考并解答下列問題:

          1)觀察圖①~圖④,根據(jù)圖中三角形的已知元素,可以求出其余未知元素的序號是____.

          2)如圖⑤,在中,已知,,能否求出BC的長度?如果能,請求出BC的長度;如果不能,請說明理由.(參考數(shù)據(jù):,,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中,D是邊BC上一點,以點A為圓心,AD長為半徑作弧,如果與邊BC有交點E(不與點D重合),那么稱A-外截弧.例如,圖中的一條A-外截弧.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知存在A-外截弧,其中點A的坐標(biāo)為,點B與坐標(biāo)原點O重合.

          1)在點,,,中,滿足條件的點C是_______.

          2)若點C在直線.

          ①求點C的縱坐標(biāo)的取值范圍.

          ②直接寫出A-外截弧所在圓的半徑r的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB10BC8,以CD為直徑作⊙O.將矩形ABCD繞點C旋轉(zhuǎn),使所得矩形ABCD′的邊AB′與⊙O相切,切點為E,則AE的長為( )

          A. 8 B. 7 C. 6 D. 5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】例:利用函數(shù)圖象求方程x22x20的實數(shù)根(結(jié)果保留小數(shù)點后一位).

          解:畫出函數(shù)yx22x2的圖象,它與x軸的公共點的橫坐標(biāo)大約是﹣0.7,2.7.所以方程x22x20的實數(shù)根為x10.7,x2≈2.7.我們還可以通過不斷縮小根所在的范圍估計一元二次方程的根.……這種求根的近似值的方法也適用于更高次的一元方程.

          根據(jù)你對上面教材內(nèi)容的閱讀與理解,解決下列問題:

          1)利用函數(shù)圖象確定不等式x24x+30的解集是   ;利用函數(shù)圖象確定方程x24x+3的解是   

          2)為討論關(guān)于x的方程|x24x+3|m解的情況,我們可利用函數(shù)y|x24x+3|的圖象進(jìn)行研究.

          ①請在網(wǎng)格內(nèi)畫出函數(shù)y|x24x+3|的圖象;

          ②若關(guān)于x的方程|x24x+3|m有四個不相等的實數(shù)解,則m的取值范圍為   ;

          ③若關(guān)于x的方程|x24x+3|m有四個不相等的實數(shù)解x1x2x3,x4x1x2x3x4),滿足x4x3x3x2x2x1,求m的值.

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          同步練習(xí)冊答案