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        1. 【題目】在數(shù)學(xué)課上,王老師拿出一張如圖 1 所示的長(zhǎng)方形 紙(對(duì)邊,四個(gè)角都是直角), 要求同學(xué)們用直尺和量角器在 AB 邊上找一點(diǎn) E,使

          1)甲同學(xué)的做法:在邊上任取一點(diǎn),以 為頂點(diǎn),以 為一邊,用量角器作 角,使另外一邊經(jīng)過(guò)點(diǎn) C,則 即為所求.

          2)乙同學(xué)的做法:以為始邊,在長(zhǎng)方形的內(nèi)部,利用量角器作,射線 交于點(diǎn),則如圖 2 所示 即為所求.

          你支持_______同學(xué)的做法,作圖依據(jù)是__________________________________

          【答案】 兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)

          【解析】

          先分析甲、乙兩同學(xué)作法的可行性,甲同學(xué)首先任取一定E且要符合條件的另一邊經(jīng)過(guò)C點(diǎn)可行性較差;乙同學(xué)的方法可行性較強(qiáng),然后利用平行線線的性質(zhì)說(shuō)明理由即可.

          解:支持乙同學(xué)的做法,作圖依據(jù)是兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ);

          ABCD

          ∴∠DCE+AEC=180°

          ∵∠DCE=30°

          ∴∠AEC=180°-30°=150°

          故答案為:乙,兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)采用隨機(jī)的方式對(duì)學(xué)生掌握安全知識(shí)的情況進(jìn)行測(cè)評(píng),并按成績(jī)高低分成優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息解答:

          (1)接受測(cè)評(píng)的學(xué)生共有人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“優(yōu)”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為°,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (2)若該校共有學(xué)生1200人,請(qǐng)估計(jì)該校對(duì)安全知識(shí)達(dá)到“良”程度的人數(shù);
          (3)測(cè)評(píng)成績(jī)前五名的學(xué)生恰好3個(gè)女生和2個(gè)男生,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2人參加市安全知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出抽到1個(gè)男生和1個(gè)女生的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明和小慧兩位同學(xué)在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,把長(zhǎng)為30cm,寬為10cm的長(zhǎng)方形白紙條粘合起來(lái),小明按如圖甲所示的方法粘合起來(lái)得到長(zhǎng)方形ABCD,粘合部分的長(zhǎng)度為6cm,小慧按如圖乙所示的方法粘合起來(lái)得到長(zhǎng)方形 A1B1C1D1 ,粘合部分的長(zhǎng)度為4cm。若長(zhǎng)為30cm,寬為10cm的長(zhǎng)方形白紙共有100張,則小明應(yīng)分配到( )張長(zhǎng)方形白紙條,才能使小明和小慧按各自粘合起來(lái)的長(zhǎng)方形面積相等(要求100張長(zhǎng)方形白紙條全部用完)
          A.41
          B.42
          C.43
          D.44

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家 為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí), 某市制定了如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn): 每戶每月的用水不超過(guò) 6 噸時(shí), 水價(jià)為每噸 2 元, 超過(guò) 6 噸時(shí), 超過(guò)的部分按每噸 3 元收費(fèi) 該市某戶居民 5 月份用水噸, 應(yīng)交水費(fèi)

          1 ,請(qǐng)寫出的函數(shù)關(guān)系式

          2 ,請(qǐng)寫出的函數(shù)關(guān)系式

          3 在同一坐標(biāo)系下, 畫出以上兩個(gè)函數(shù)的圖象

          4 如果該戶居民這個(gè)月交水費(fèi) 27 元, 那么這個(gè)月該戶用了多少噸水?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司銷售一種進(jìn)價(jià)為20元/個(gè)的計(jì)算器,其銷售量y(萬(wàn)個(gè))與銷售價(jià)格x(元/個(gè))的變化如下表:

          價(jià)格x(元/個(gè))

          30

          40

          50

          60

          銷售量y(萬(wàn)個(gè))

          5

          4

          3

          2

          同時(shí),銷售過(guò)程中的其他開(kāi)支(不含進(jìn)價(jià))總計(jì)40萬(wàn)元.
          (1)觀察并分析表中的y與x之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,用所學(xué)過(guò)的一次函數(shù),反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識(shí)寫出y(萬(wàn)個(gè))與x(元/個(gè))的函數(shù)解析式.
          (2)求出該公司銷售這種計(jì)算器的凈利潤(rùn)z(萬(wàn)元)與銷售價(jià)格x(元/個(gè))的函數(shù)解析式,銷售價(jià)格定為多少元時(shí)凈利潤(rùn)最大,最大值是多少?
          (3)該公司要求凈利潤(rùn)不能低于40萬(wàn)元,請(qǐng)寫出銷售價(jià)格x(元/個(gè))的取值范圍,若還需考慮銷售量盡可能大,銷售價(jià)格應(yīng)定為多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法:;數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)成一一對(duì)應(yīng)關(guān)系;兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;垂直于同一條直線的兩條直線互相平行;兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和還是無(wú)理數(shù);無(wú)理數(shù)都是無(wú)限小數(shù),其中正確的個(gè)數(shù)有 ___________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)如圖,給出了過(guò)直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線的方法,其依據(jù)是

          2)如圖,四邊形ABCD中,∠A=C=90°,BE平分∠ABCDF平分∠ADC,則BEDF有何位置關(guān)系?試說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE與CD相交于點(diǎn)F.
          求證:BF=AC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖BD為△ABC的角平分線,且BD=BC, E為BD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),BE=BA,

          過(guò)E作EF⊥AB于F,下列結(jié)論:

          ①△ABD≌△EBC ;②∠BCE+∠BDC=180°;

          ③AD=AE=EC;④AB//CE ;

          ⑤BA+BC=2BF.其中正確的是________________.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案