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        1. 老師帶著兩個(gè)學(xué)生到離學(xué)校33千米的博物館參觀.老師開(kāi)一輛摩托車(chē),速度為25千米/小時(shí).這輛摩托車(chē)后坐可帶乘一名學(xué)生,帶人后速度為20千米/小時(shí).學(xué)生如果步行,速度為5千米/小時(shí).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案,使得師生3人同時(shí)出發(fā)后用3個(gè)小時(shí)同時(shí)到達(dá)博物館.
          設(shè)計(jì)方案:學(xué)生乙先步行,老師帶學(xué)生甲乘摩托車(chē)走出一定路程,讓學(xué)生甲步行,老師返回接學(xué)生乙,然后老師帶乘學(xué)生乙,與學(xué)生甲步行同時(shí)到達(dá)博物館即可要確定摩托車(chē)中途接乙的返回點(diǎn).(4分)
          設(shè)兩個(gè)學(xué)生為甲、乙二人.學(xué)生乙先步行,老師帶學(xué)生甲乘摩托車(chē)走了x千米,共用了
          x
          20
          小時(shí).他們比乙多行了
          x
          20
          (20-5)=
          3
          4
          x
          (千米).這時(shí)老師讓甲步行前進(jìn),而自己返回接乙,中途遇到學(xué)生乙時(shí),用了
          3
          4
          x÷(25+5)=
          x
          40
          (小時(shí)).
          乙遇到老師時(shí),已經(jīng)步行了(
          x
          20
          +
          x
          40
          )×5=
          3
          8
          x
          (千米),離博物館還有33-
          3
          8
          x
          (千米).
          如果甲、乙二人搭乘摩托車(chē)的路程相同,那么x=33-
          3
          8
          x
          ,解得x=24(千米).(4分)
          這樣,在路上學(xué)生甲共計(jì)用的時(shí)間為
          x
          20
          +
          33-x
          5
          =
          24
          20
          +
          9
          5
          =3
          (小時(shí)),
          學(xué)生乙共計(jì)用的時(shí)間為
          x
          20
          +
          x
          40
          +
          x
          20
          =
          24
          8
          =3
          (小時(shí)).(5分)
          因此,上述方案可使師生3人同時(shí)出發(fā)后只用3小時(shí)就可同時(shí)到達(dá)博物館.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)兩車(chē)同時(shí)開(kāi)出,相向而行,x小時(shí)相遇,可列方程______.
          (2)兩車(chē)同時(shí)開(kāi)出,相背而行,x小時(shí)后兩車(chē)相距620千米,可列方程______.
          (3)慢車(chē)先開(kāi)1小時(shí),同向而行,快車(chē)開(kāi)除x小時(shí)后追上慢車(chē),可列方程______.

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          看圖解答:
          根據(jù)如圖所提供的數(shù)據(jù),求永樂(lè)村農(nóng)民2007年人均農(nóng)業(yè)收入和非農(nóng)業(yè)收入各是多少元?(農(nóng)民人均收入是指人均農(nóng)業(yè)收入與非農(nóng)業(yè)收入的和)

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          “x的三分之一與2的和等于1”用方程表示為:______.

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