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        1. 國(guó)際象棋中的“皇后”不僅能控制她所在的行與列的每一個(gè)小方格,而且還能控制“斜”方向的兩條直線上的每個(gè)小方格,如圖甲所示.
          (1)在圖乙小方格中有一“皇后Q”他所在的位置可用(2,3)來(lái)表示,請(qǐng)說(shuō)明“皇后Q”所在的位置(2,3)的意義,并用這種表示法分別寫(xiě)出棋盤(pán)中不能被該“皇后Q”所控制的四個(gè)位置;
          (2)圖丙是一個(gè)4×4的小方格棋盤(pán),請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)棋盤(pán)中放入四個(gè)“皇后Q”,使這四個(gè)“皇后Q”之間胡不受對(duì)方控制.(在圖丙中標(biāo)出字母Q即可)

          (1)“皇后Q”所在的位置(2,3)表示“皇后Q”位于第2列第3行,棋盤(pán)中不能被該“皇后Q”所控制的四個(gè)位置是(1,1)、(3,1)、(4,2)、(4,4);
          (2)(1.3)、(2,1)、(3,4)、(4,2)或(1,2)、(2,4)、(3,1)、(4,3).

          解析試題分析:仔細(xì)閱讀題意,正確理解“皇后”的控制范圍即可得到結(jié)果.
          (1)“皇后Q”所在的位置(2,3)表示“皇后Q”位于第2列第3行,棋盤(pán)中不能被該“皇后Q”所控制的四個(gè)位置是(1,1)、(3,1)、(4,2)、(4,4);
          (2)(1.3)、(2,1)、(3,4)、(4,2)或(1,2)、(2,4)、(3,1)、(4,3).
          考點(diǎn):坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
          點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,正確理解“皇后”的控制范圍,再應(yīng)用于解題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          39、國(guó)際象棋、中國(guó)象棋和圍棋號(hào)稱(chēng)為世界三大棋種.國(guó)際象棋中的“皇后”的威力可比中國(guó)象棋中的“車(chē)”大的多:“皇后”不僅能控制她所在的行與列中的每一個(gè)小方格,而且還能控制“斜”方向的兩條直線上的每一個(gè)小方格.如圖a是一個(gè)4×4的小方格棋盤(pán),圖中的“皇后Q”能控制圖中虛線所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)小方格.
          (1)在如圖b的小方格棋盤(pán)中有一個(gè)“皇后Q”,她所在的位置可用“(2,3)”來(lái)表示,
          則:①“皇后Q”所在的位置“(2,3)”的意義是
          第二列,第三行
          ;
          ②寫(xiě)出棋盤(pán)中不能被該“皇后Q”所控制的四個(gè)位置
          (1,1),(3,1),(4,2),(4,4)
          ;
          (2)如圖c也是一個(gè)4×4的小方格棋盤(pán),請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)棋盤(pán)中放入四個(gè)“皇后Q”,使這四個(gè)“皇后Q”之間互相不受對(duì)方控制(在圖c中的某四個(gè)小方格中標(biāo)出字母Q即可).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          34、讀一讀,想一想,做一做:
          國(guó)際象棋、中國(guó)象棋和圍棋號(hào)稱(chēng)為世界三大棋種.國(guó)際象棋中的“皇后”的威力可比中國(guó)象棋中的“車(chē)”大得多:“皇后”不僅能控制她所在的行與列中的每一個(gè)小方格,而且還能控制“斜”方向的兩條直線上的每一個(gè)小方格.如圖甲是一個(gè)4×4的小方格棋盤(pán),圖中的“皇后Q”能控制圖中虛線所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)小方格.
          1在如圖乙的小方格棋盤(pán)中有一“皇后Q”,她所在的位置可用“(2,3)”來(lái)表示,請(qǐng)說(shuō)明“皇后Q”所在的位置“(2,3)”的意義,并用這種表示法分別寫(xiě)出棋盤(pán)中不能被該“皇后Q”所控制的四個(gè)位置.
          如圖所示的是一長(zhǎng)方形紙板,請(qǐng)你把它裁成兩塊,然后拼成一個(gè)正方形,你能做到嗎?請(qǐng)畫(huà)圖說(shuō)明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          11、讀一讀,想一想,做一做:
          (1)國(guó)際象棋、中國(guó)象棋和圍棋號(hào)稱(chēng)為世界三大棋種.國(guó)際象棋中的“皇后”的威力可比中國(guó)象棋中的“車(chē)”大得多:“皇后”不僅能控制她所在的行與列中的每一個(gè)小方格,而且還能控制“斜”方向的兩條直線上的每一個(gè)小方格.如圖甲是一個(gè)4×4的小方格棋盤(pán),圖中的“皇后Q”能控制圖中虛線所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)小方格.
          ①在如圖乙的小方格棋盤(pán)中有一“皇后Q”,她所在的位置可用“(2,3)”來(lái)表示,請(qǐng)說(shuō)明“皇后Q”所在的位置“(2,3)”的意義,并用這種表示法分別寫(xiě)出棋盤(pán)中不能被該“皇后Q”所控制的四個(gè)位置.
          ②如圖丙也是一個(gè)4×4的小方格棋盤(pán),請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)棋盤(pán)中放入四個(gè)“皇后Q”,使這四個(gè)“皇后Q”之間互相不受對(duì)方控制(在圖丙中的某四個(gè)小方格中標(biāo)出字母Q即可).
          3
          (2)現(xiàn)有足夠的2×2,3×3的正方形和2×3的矩形圖片A、B、C(如圖),現(xiàn)從中各選取若干個(gè)圖片拼成不同的圖形.請(qǐng)你在下面給出的方格紙中,按下列要求分別畫(huà)出一種拼法示意圖(說(shuō)明:下面給出的方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.拼出的圖形,要求每?jī)蓚(gè)圖片之間既無(wú)縫隙,也不重疊.畫(huà)圖必須保留拼圖的痕跡).
          ①選取A型、B型兩種圖片各1塊,C型圖片2塊,在下面的圖1中拼成一個(gè)正方形;
          ②選取A型圖片4塊,B型圖片1塊,C型圖片4塊,在下面的圖2中拼成一個(gè)正方形;

          ③選取A型圖片3塊,B型圖片1塊,再選取若干塊C型圖片,在下面的圖3中拼成一個(gè)矩形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          27、請(qǐng)你閱讀下列信息,并回答問(wèn)題:
          (1)讀一讀:
          國(guó)際象棋、中國(guó)象棋和圍棋號(hào)稱(chēng)世界三大棋種.國(guó)際象棋中的“皇后”的威力可比中國(guó)象棋中的“車(chē)”大得多:“皇后”不僅能控制她所在的行與列中的每一個(gè)小方格,而且還能控制“斜”方向的兩條直線上的每一個(gè)小方格.如圖甲是一個(gè)4×4的小方格棋盤(pán),圖中的“皇后Q”能控制圖中虛線所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)小方格.
          (2)想一想:
          在如圖乙的小方格棋盤(pán)中有一“皇后Q”,她所在的位置可用“(2,3)”來(lái)表示,請(qǐng)用這種表示法分別寫(xiě)出棋盤(pán)中不能被該“皇后Q”所控制的四個(gè)位置.
          答:
          (1,1),(3,1),(4,2),(4,4)

          (3)做一做:
          如圖丙也是一個(gè)4×4的小方格棋盤(pán),請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)棋盤(pán)中放入四個(gè)“皇后Q”,使這四個(gè)“皇后Q”之間互不受對(duì)方控制(在圖丙中的某四個(gè)小方格中標(biāo)出字母Q即可).

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