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        1. 【題目】在△ABC中,AB=2AC=4,BC=2,以AB為邊向△ABC外作△ABD,若△ABD是等腰直角三角形,則線段CD的長為_____

          【答案】

          【解析】

          分(1ABBD,(2ABAD,(3ADBD三種情況,根據(jù)勾股定理分別計算CD的值即可.

          解:(1)當ABBD時,作DEBE,

          ∵∠CAB+ABC90°,∠ABC+DBE90°,

          ∴∠CAB=∠DBE,

          在△BED和△ACB中,

          ,

          ∴△BED≌△ACBAAS),

          BEAC4,DEBC2,

          CD;

          2)如圖所示,當ABAD時,作DEAE,∵∠CAB+ABC90°,∠BAC+DAE90°,

          ∴∠ABC=∠DAE,

          在△DEA和△ACB中,

          ,

          ∴△DEA≌△ACBAAS),

          DEAC4,AEBC2

          CD;

          3)如圖所示,當ADBD時,作DEAC,DFCB延長線于F,∵∠ADE+BDE90°,∠BDF+BDE90°,

          ∴∠ADE=∠BDF,

          在△ADE和△BDF中,

          ,

          ∴△ADE≌△BDFAAS),

          AEBF,

          AC+BCAE+CE+CFBF2CE

          CE3,

          CD

          綜上所述,CD的長是,

          故答案為:.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點C為線段AB上一點,△ACM與△CBN都是等邊三角形,ANMB交于P

          1)求證:ANBM;

          2)連接CP,求證:CP平分∠APB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=-x-3x軸于點A,交y軸于點B,點Px軸上一動點,以點P為圓心,以1個單位長度為半徑作⊙P,當⊙P與直線AB相切時,點P的坐標是_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC與△CDE為等腰直角三角形,∠BAC=DEC=90°,連接AD,取AD中點P,連接BP,并延長到點M,使BP=PM,連接AMEM、AE,將△CDE繞點C順時針旋轉(zhuǎn).

          1)如圖①,當點DBC上,EAC上時,AEAM的數(shù)量關(guān)系是______,∠MAE=______

          2)將△CDE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)到如圖②所示的位置,(1)中的結(jié)論是否仍然成立,若成立,請給出證明,若不成立,請說明理由;

          3)若CD=BC,將△CDE由圖①位置繞點C順時針旋轉(zhuǎn)α0°<α360°),當ME=CD時,請直接寫出α的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,RtABC中,∠ACB90°,AC6AB10,⊙CAB相切于點D,延長AC到點E,使CEAC,連接EB.過點EBE的垂線,交⊙C于點P、Q,交BA的延長線于點F

          1)求AD的長;

          2)求證:EB與⊙C相切;

          3)求線段PQ的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合與探究

          如圖,拋物線y=a經(jīng)過點A、B、C且點C坐標為(02)

          1)求出拋物線的解析式;

          2)在直線AC上方的拋物線上有一點D,使得△DCA的面積最大,求出點D的坐標.

          3)點H在線段AC上,若OH最短時,在x軸上找一點N,使△CHN周長最小時,求點N的坐標

          4P是拋物線上一動點,過PPMx軸,垂足為M,是否存在P點,使得以A,P,M為頂點的三角形與△OAC相似?若存在,請求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,⊙OABC的外接圓,AB是直徑,DAC中點,直線OD與⊙O相交于E,F兩點,P是⊙O外一點,P在直線OD上,連接PAPCAF,且滿足∠PCA=∠ABC

          1)證明:EF24ODOP;

          2)若tanAFP,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鐘南山院士談到防護新型冠狀病毒肺炎時說:“我們需要重視防護,但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場所,出門戴口罩,在室內(nèi)注意通風(fēng),勤洗手,多運動,少熬夜.”某社區(qū)為了加強社區(qū)居民對新型冠狀病毒肺炎防護知識的了解,通過微信群宣傳新型冠狀病毒 肺炎的防護知識,并鼓勵社區(qū)居民在線參與作答《2020 年新型冠狀病毒防治全國統(tǒng)一考試 (全國卷)》試卷(滿分 100 分),社區(qū)管理員隨機從甲、乙兩個小區(qū)各抽取 20 名人員的 答卷成績,并對他們的成績(單位:分)進行統(tǒng)計、分析,過程如下:

          收集數(shù)據(jù)

          甲小區(qū):85 80 95 100 90 95 85 65 75 85 90 90 70 90 100 80 80 90 95 75

          乙小區(qū):80 60 80 95 65 100 90 85 85 80 95 75 80 90 70 80 95 75 100 90

          整理數(shù)據(jù)

          60≤x≤70

          70x≤80

          80x≤90

          90x≤100

          甲小區(qū)

          2

          5

          8

          5

          乙小區(qū)

          3

          7

          5

          5

          分析數(shù)據(jù)

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          甲小區(qū)

          85.75

          87.5

          a

          乙小區(qū)

          83.5

          b

          80

          應(yīng)用數(shù)據(jù)

          1)填空:a = ,b =___,

          2)若甲小區(qū)共有 800 人參與答卷,請估計甲小區(qū)成績大于 90 分的人數(shù)為_____________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】名聞遐邇的采花毛尖明前茶,成本每廳400元,某茶場今年春天試營銷,每周的銷售量y(斤)是銷售單價x(元/斤)的一次函數(shù),且滿足如下關(guān)系:

          x(元/斤)

          450

          500

          600

          y(斤)

          350

          300

          200

          1)請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          2)若銷售每斤茶葉獲利不能超過40%,該茶場每周獲利不少于30000元,試確定銷售單價x的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案