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          （2012•平頂山一模）函數(shù)y=
          		3-x
          +
          2
          x-1
          中自變量x的取值范圍是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)二次根式的性質(zhì)和分式的意義，被開方數(shù)大于等于0，分母不等于0，就可以求解．
          解答：解：根據(jù)題意得：
          3-x≥0
          x-1≠0
          ，
          解得：x≤3且x≠1．
          故選D．
          點評：本題考查的知識點為：分式有意義，分母不為0；二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•平頂山一模）如圖，在?ABCD中，點E是AD邊上一點，（點E和點A、D不重合），要使四邊形EBCD為等腰梯形，還需要添加一個條件，下列條件中不一定符合要求的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•平頂山一模）2010年6月3日，人類首次模擬火星載人航天飛行試驗“火星-500”正式啟動．包括中國志愿者王悅在內(nèi)的6名志愿者踏上了為期12480小時的“火星之旅”．將12480用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為
          1.248×104
          1.248×104
          ，用四舍五入法保留3個有效數(shù)字的近似值為
          1.25×104
          1.25×104
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•平頂山一模）某中學(xué)九年級二班50名學(xué)生自發(fā)組織獻(xiàn)愛心捐款活動．班長將捐款情況進(jìn)行統(tǒng)計，并制成如下統(tǒng)計表：
          

          


          
金額（元）
10
20
30
50
100
          

          
人數(shù)（名）
6
13
20
8
3
          根據(jù)上表提供的信息，捐款的眾數(shù)是
          30
          30
          ；中位數(shù)是
          30
          30
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•平頂山一模）直線y=x-1與坐標(biāo)軸交于A、B兩點，點C在x軸上，若△ABC為等腰三角形且△ABC的面積為S△ABC=
          		2
          2
          ，則點C的坐標(biāo)為
          （1-
          		2
          ，0）或（1+
          		2
          ，0）
          （1-
          		2
          ，0）或（1+
          		2
          ，0）
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案