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        1. 小明家、王老師家、學校在同一條路上,小明家到王老師家的路程為3千米,王老師家到學校的路程為0.5千米,由于小明的父母戰(zhàn)斗在抗“非典”第一線,為了使他能按時到校,王老師每天騎自行車接小明上學。已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍,每天比平時步行上班多用了20分鐘,問王老師的步行速度及騎自行車速度各是多少千米/時?

           

           

           

           

           

           

          解:設王老師的步行速度為x千米/時,

          則騎自行車速度為3x千米/時。(1分)

           依題意得:    (4分)    20分鐘=小時

                 解得:x=5                     (5分)

          經(jīng)檢驗:x=5是所列方程的解

          ∴3x=3×5=15    (6分)

          答:王老師的步行速度及騎自行車速度各為5千米/時 和15千米/時      (7分)

           

           

           

           解析:略

           

          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          26、星期天,亮亮從家里騎車出發(fā)向東走了2千米到達小明家,繼續(xù)走了0.5千米到達小美家,然后向西走了5.5千米到達王老師家,最后回到自已家.
          (1)以亮亮家為原點,以向東的方向為正方向,用1個單位長度表示1千米,請你在數(shù)軸上表示出小明家,小美家,王老師家的位置.
          (2)王老師家距小明家多遠?
          2-(-3)=5
          (列式計算) 
          (3)亮亮一共騎了多少千米的路程?
          2+0.5+5.5+3=11
          (列式計算)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,小明家、王老師家和學校在同一條直線上,小明家到王老師家的路程為3km,王老師家到學校的路程為0.5km,由于小明腳扭傷,為了使他按時到校,王老師每天騎自行車接小明上學.已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍,他每天比平時步行上班多用20min,問王老師步行的速度及騎自行車的速度各是多少.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)列方程解應用題:
          如圖,小明家、王老師家、學校在同一條路上.小明家到王老師家路程為3 km,王老師家到學校的路程為0.5 km,由于小明父母戰(zhàn)斗在抗“非典”第一線,為了使他能按時到校,王老師每天騎自行車接小明上學.已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍,每天比平時步行上班多用了20分鐘,問王老師的步行速度及騎自行車的速度各是多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          某地的電話號碼由七位數(shù)字組成,其中前兩位都是“73”,小明只知道王老師家的電話號碼的后三位數(shù)字是“097”,小明按“73××097”的方法任意撥出一個號碼,則他所撥的號碼恰為王老師家的電話號碼的概率是
          1
          100
          1
          100

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,小明家、王老師家、學校在同一條路上.小明家到王老師家路程為3km,王老師家到學校的路程為0.5km,由于小明父母戰(zhàn)斗在抗“非典”第一線,為了使他能按時到校,王老師每天騎自行車接小明上學,已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍,每天比平時步行上班多用了20分鐘,問王老師的步行速度及
          騎自行車的速度各是多少km/h?

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