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        1. 如圖,在直角坐標系xOy中,已知菱形OABC的頂點O在坐標原點,頂點B在y軸正半軸上,OA邊在直線y=x上,AB邊在直線y=-x+上.

          (1)根據(jù)題意,直接寫出菱形頂點,O、A、B、C的坐標,以及邊長和∠AOC的度數(shù);

          (2)在OB上有一動點P,以O(shè)為圓心,OP為半徑畫弧MN,分別交OA、OC于點M、N(M、N可以與A、C重合),作⊙Q與AB、BC、弧MN都相切.設(shè)⊙Q的半徑為R,OP的長為y,求y與R之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)以O(shè)為圓心,OA為半徑作扇形OAC,請問在菱形OABC中,除去扇形OAC后的剩余部分內(nèi),是否可以作出一個圓,使所得的圓是以扇形OAC為側(cè)面的圓錐的底面,若存在,求出這個圓的面積;若不存在說明理由.

          答案:
          解析:

            (1)O、A、B、C坐標依次為(0,0),(,),(0,),(,)…(4分)

            ∠AOC=60°……………………………………(5分)

            ∴AO=……………………(6分)

            (2)設(shè)⊙Q與AB相切于D連接QD,則QD=QP=R………………(7分)

            又QD⊥AB,∠ABQ=30°

            ∴BQ=2R,∴OB=OP+PQ-BQ=y(tǒng)+R+2R……………………(9分)

            即 ∴………………(10分)

            (3)∵OA=1,∠AOC=60°

            ∴弧AC的長為……………………(10分)

            而此時⊙Q的半徑

            ………………(11分)

            設(shè)⊙M符合條件,其半徑為r,則⊙M周長=弧AC的長=

            ∴,r=……………………(13分)

            ∵,∴⊙M必在⊙Q內(nèi)………………(14分)

            故能作一個圓,使這個圓是扇形OAC為側(cè)面的圓錐的底面,它的面積為:

            ………………(16分)


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在直角坐標系中,⊙M與y軸相切于點C,與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,其中x1,x2是方程x2-10x+16=0的兩個根,且x1<x2,連接MC,過A、B、C三點的拋物線的頂點為N.
          (1)求過A、B、C三點的拋物線的解析式;
          (2)判斷直線NA與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由;
          (3)一動點P從點C出發(fā),以每秒1個單位長的速度沿CM向點M運動,同時,一動點Q從點B出發(fā),沿射線BA以每秒4個單位長度的速度運動,當(dāng)P運動到M點時,兩動點同時停止運動,當(dāng)時間t為何值時,以Q、O、C為頂點的三角形與△PCO相似?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖:在直角坐標系中放入一邊長OC為6的矩形紙片ABCO,將紙翻折后,使點B恰好落在x軸上,記為B',折痕為CE,已知tan∠OB′C=
          3
          4

          (1)求出B′點的坐標;
          (2)求折痕CE所在直線的解析式;
          (3)作B′G∥AB交CE于G,已知拋物線y=
          1
          8
          x2-
          14
          3
          通過G點,以O(shè)為圓心OG的長為精英家教網(wǎng)半徑的圓與拋物線是否還有除G點以外的交點?若有,請找出這個交點坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已如:如圖,在直角坐標系中,以y軸上的點C為圓心,2為半徑的圓與x軸相切于原點O,AB為⊙C的直徑,PA切⊙O于點A,交x軸的負半軸于點P,連接PC交OA于點D.
          (1)求證:PC⊥OA;
          (2)若點P在x軸的負半軸上運動,原題的其他條件不變,設(shè)點P的坐標為(x,0),四邊形
          POCA的面積為S,求S與點P的橫坐標x之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)在(2)的情況下,分析并判斷是否存在這樣的一點P,使S四邊形POCA=S△AOB,若存在,直接寫出點P的坐標(不寫過程);若不存在,簡要說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖:在直角坐標系中描出A(-4,-4),B(1,-4),C(2,-1),D(-3,-1)四個點.
          (1)順次連接A,B,C,D四個點組成的圖形是什么圖形?
          (2)畫出(1)中圖形分別向上5個單位向右3個單位后的圖形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在直角坐標系中,A的坐標為(a,0),D的坐標為(0,b),且a、b滿足
          a+2
          +(b-4)2=0

          (1)求A、D兩點的坐標;
          (2)以A為直角頂點作等腰直角三角形△ADB,直接寫出B的坐標;
          (3)在(2)的條件下,當(dāng)點B在第四象限時,將△ADB沿直線BD翻折得到△A′DB,點P為線段BD上一動點(不與B、D重合),PM⊥PA交A′B于M,且PM=PA,MN⊥PB于N,請?zhí)骄浚篜D、PN、BN之間的數(shù)量關(guān)系.

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          同步練習(xí)冊答案