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          為了從甲、乙兩名學生中選擇一人參加法律知識競賽,在相同條件下對他們的法律知識進行了10次測驗,成績如下:(單位:分)
          甲成績 76 8490 84 8187 88 81 85 84
          乙成績 82 86 87 90 79 81 93 90 74 78
          (1)請?zhí)顚懴卤恚?table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="2" cellspacing="0"> 平均數 中位數眾數 方差 甲 94 84 14.4乙 84 34(2)利用(1)的信息分析,你認為選擇哪位同學參賽比較合適,說明你的理由.

          解:(1)=(82+86+87+90+79+81+93+90+74+78)=84,
          按從大到小的順序排列甲的成績中間的兩個數是84,84,
          ∴甲的中位數是84,90出現了兩次最多,∴乙的眾數是90;
          平均數 中位數眾數 方差
          94 84 84 14.4
          84 84 90 34
          (2)選甲比較合適.
          理由是甲的平均數比乙的平均數高,從平均數看讓甲去;從中位數看讓甲去,從眾數看乙好,甲的成績方差比乙小,成績比較穩(wěn)定,總的來說讓甲去比較好.
          分析:(1)根據平均數的公式求得乙的平均數;中位數是按大小順序排列這組數據,中間的一個數或兩個數的平均數;一組數據中出現次數最多的數是眾數.
          (2)根據表格中的統計量進行分析.
          點評:本題考查了平均數、中位數、眾數和方差的意義.要學會運用它們分析問題.
          練習冊系列答案
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          25、為了從甲、乙兩名學生中選擇一人參加電腦知識競賽,在相同條件下對他們的電腦知識進行了10次測驗,成績如下:(單位:分)
          甲成績 76 84 90 84 81 87 88 81 85 84
          乙成績 82 86 87 90 79 81 93 90 74 78
          (1)請?zhí)顚懴卤恚?BR>
          平均數 中位數 眾數 方差 85分以上的頻率
          84 84 14.4 0.3
          84 84 34 1
          (2)利用以上信息,請從三個不同的角度對甲、乙兩名同學的成績進行分析.

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          為了從甲、乙兩名學生中選拔一人參加今年六月份的全市中學生實驗操精英家教網作競賽,每個月對他們的實驗水平進行一次測驗.圖給出兩人賽前的5次測驗成績.
          (1)分別求出甲、乙兩名學生5次測驗成績的平均數與方差;
          (2)如果你是他們的輔導老師,應選派
           
          學生參加這次競賽,請結合圖形簡要說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          為了從甲、乙兩名學生中選擇一人參加法律知識競賽,在相同條件下對他們的法律知識進行了10次測驗,成績如下:(單位:分)
           甲成績  76  84 90  84   81 87  88  81   85  84
           乙成績  82  86  87  90  79  81  93  90  74  78
          (1)請?zhí)顚懴卤恚?table class="edittable">    平均數  中位數 眾數  方差   甲  94    84  14.4 乙     84    34(2)利用(1)的信息分析,你認為選擇哪位同學參賽比較合適,說明你的理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          為了從甲、乙兩名學生中選拔一人參加射擊比賽,對他們的射擊水平進行了測驗,兩人在相同條件下各射靶10次,命中的環(huán)數如下:
          甲:7、8、6、8、6、5、9、10、7、4
          乙:9、5、7、8、7、6、8、6、7、7
          如果你是教練你會選拔誰參加比賽?為什么?

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