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如圖所示，AB∥CD，通過畫圖說明直線AB、CD之間的距離有多遠？
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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如圖所示，AO⊥BO，DO⊥EO，點C、O、E在一條直線上，∠BOC＝25°，求∠AOD的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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如圖所示，已知直線AB、CD被直線EF所截，∠1＋∠2＝180°．因為EF是直線(已知)，所以∠2＋∠3＝180°( )．因為∠1＋∠2＝180°( )，所以∠1＝∠3( )，所以AB∥CD( )．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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如圖，不添加輔助線，請寫出一個能判定EB//AC的條件：________．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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如圖所示，已知∠A＋∠D＝180°，∠C＝113°，求∠CBE的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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如圖所示，AB∥CD，AC⊥BC，圖中與∠CAB互余的角有幾個？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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如圖所示，直線AB、CD相交于點O，OT⊥AB于O，CE//AB交CD于點C，若∠ECO＝30°，則∠DOT＝
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| [ ] |
A． |
30°
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B． |
45°
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C． |
60°
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D． |
120°
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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觀察圖中的圖案，
(1)這個圖案有什么特點？
(2)它可以通過什么“基本圖案”經(jīng)過怎樣的平移而形成的？
(3)在平移的過程中，“基本圖案”的大小、形狀、位置是否發(fā)生了變化？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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如果一個數(shù)x的平方等于a，即________，那么這個數(shù)x就叫做a的平方根．
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