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          【題目】“元宵節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間歷來有吃“元宵”的習俗．東營市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的黑芝麻餡元宵、豆沙餡元宵、花生餡元宵、水果餡元宵（以下分別用A、B、C、D表示）這四種不同口味元宵的喜愛情況，在節(jié)前對某小區(qū)居民進行了抽樣調查，并將調查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖（尚不完整）．請根據(jù)以上信息回答：
          （1）本次參加抽樣調查的居民有多少人？
          （2）喜歡花生餡元宵的有多少人？將兩幅不完整的圖補充完整；
          （3）若有外型完全相同的A、B、C、D餡元宵各一個，煮熟后，小張吃了兩個．求他第二個吃到的恰好是D餡元宵的概率．（用列表或畫樹狀圖的方法）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）600（2）120（3）
          【解析】（1）本次參加抽樣調查的居民有：60÷10%=600（人）
          （2）喜歡花生餡元宵的有：600-180-60-240=120（人）
          條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖如圖所示. 
          （3）由題意可畫出樹狀圖：
          ∵共有12種等可能的結果，而第二個吃到的恰好是D餡元宵有3種情況，
          ∴第二個吃到的恰好是D餡元宵的概率是： 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：點A在射線CE上，∠C=∠D．
          （1）如圖1，若AC∥BD，求證：AD∥BC；
          （2）如圖2，若∠BAC=∠BAD，BD⊥BC，請?zhí)骄?/span>∠DAE與∠C的數(shù)量關系，寫出你的探究結論，并加以證明；
          （3）如圖3，在（2）的條件下，過點D作DF∥BC交射線于點F，當∠DFE=8∠DAE時，求∠BAD的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知,正比例函數(shù)經過點(-1,2),該函數(shù)解析式為________________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】直線y=﹣x+6與x軸交于A，與y軸交于B，直線CD與y軸交于C（0，2）與直線AB交于D，過D作DE⊥x軸于E（3，0）． 
          （1）求直線CD的函數(shù)解析式；
          （2）P是線段OA上一動點，點P從原點O開始，每秒一個單位長度的速度向A運動（P與O，A不重合），過P作x軸的垂線，分別與直線AB，CD交于M，N，設MN的長為S，P點運動的時間為t，求出S與t之間的函數(shù)關系式（寫出自變量的取值范圍）
          （3）在（2）的條件下，當t為何值時，以M，N，E，D為頂點的四邊形是平行四邊形．（直接寫出結果）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①，在Rt△ ABC和Rt△CED中，∠ABC＝∠CED＝90°，點E在AC上．點D在BC上，點F為AD的中點，連接BF、EF.
          圖①
          觀察與發(fā)現(xiàn)：
          (1)線段BF和EF的數(shù)量關系是_ _．
          拓廣與探索：
          (2)如圖，把圖①中的△CED繞著點C順時針旋轉，使點E落在邊BC的延長線上，點F為AD的中點，則(1)中發(fā)現(xiàn)的結論是否成立？若成立．請給予證明；若不成立．請說明理由．
          圖②
          (3)如圖③，把圖①中的△CED繞著點C順時針旋轉，使點D落在邊AC上，點F為AD的中點，則(1)中發(fā)現(xiàn)的結論是否還成立？若成立．請給予證明；若不成立．請說明理由．
          圖③
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校對部分參加夏令營的中學生的年齡（單位：歲）進行統(tǒng)計，結果如下表：
          年齡
          13
          14
          15
          16
          17
          人數(shù)
          1
          2
          2
          3
          1
          則這些學生年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是______
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩個準備在一段長為1200米的筆直公路上進行跑步，甲、乙跑步的速度分別為4m/s和6m/s，起跑前乙在起點，甲在乙前面100米處，若同時起跑，則兩人從起跑至其中一人先到達終點的過程中，甲、乙兩之間的距離y（m）與時間t（s）的函數(shù)圖象是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算．
          (1)(0.25 x -)(0.25 x +0.25)；
          (2)(x-2 y)(-2y- x)-(3x+4 y)(-3 x +4 y)；
          (3)(2 a+ b-c-3d) (2 a-b-c+3d)；
          (4) ( x-2)(16+ x4) (2+x)(4+x2)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“拋擲一枚質地均勻的硬幣，正面向上”是事件（從“必然”、“隨機”、“不可能”中選一個）．
          

			
          

			
          
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