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        1. 26、某校初三實行小班化教學(xué),若每間教室安排20名學(xué)生,則缺少3間教室,若每間教室安排24名學(xué)生,則空出一間教室,則這個學(xué)校共有多少間教室?這個年級的學(xué)生數(shù)為多少人?
          分析:設(shè)有x間教室,根據(jù)若每間教室安排20名學(xué)生,則缺少3間教室,若每間教室安排24名學(xué)生,則空出一間教室,可列方程求解.
          解答:解:設(shè)有x間教室.由題意,得
          20(x+3)=24(x-1),
          解得x=21.
          20×(21+3)=480(人).
          故有21間教室,480人.
          點評:本題考查理解題意的能力,設(shè)出教室數(shù),以人數(shù)做為等量關(guān)系列方程求解.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          21、某校初三(1)班、(2)班各有49名學(xué)生,兩班在一次數(shù)學(xué)測驗中的成績統(tǒng)計如下表:

          (1)請你對下面的一段話給予簡要分析:初三(1)班的小剛回家對媽媽說:“昨天的數(shù)學(xué)測驗,全班平均79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里可算上游了!”
          (2)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),對這兩個班的測驗情況進行簡要分析,并提出教學(xué)建議.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某校初三年級①班和②班一次數(shù)學(xué)考試成績中按學(xué)號隨機抽取10名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行分析.成績?nèi)缦拢?br />①班:50,55,95,80,90,85,100,100,85,60
          ②班:85,75,70,95,100,90,65,70,80,70
          (1)分別計算這兩個班10名學(xué)生的平均成績;
          (2)分別計算這兩個班10名學(xué)生數(shù)學(xué)成績的方差;
          (3)從以上數(shù)據(jù),你認為哪一個班實施分層教學(xué),因材施教的效果更好.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          21、今年5月海淀區(qū)教育網(wǎng)開通了網(wǎng)上教學(xué),某校初三年級(8)班班主任為了了解學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間,對本班40名學(xué)生某天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間進行了調(diào)查,將數(shù)據(jù)(取整數(shù))整理后,繪制出如圖所示頻率分布直方圖.已知從左至右各個小組的頻率分別是0.15,0.25,0.35,0.20,0.05,則根據(jù)直方圖所提供的信息,這一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間在100~119分鐘之間的學(xué)生人數(shù)是
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          人.如果只用這40名學(xué)生這一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間作為樣本去推斷該校初三年級全體學(xué)生該天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間,這樣的推斷是否合理?
          不合理
          (填“合理”或“不合理”).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校初三實行小班化教學(xué),若每間教室安排20名學(xué)生,則缺少3間教室,若每間教室安排24名學(xué)生,則空出一間教室,則這個學(xué)校共有多少間教室?這個年級的學(xué)生數(shù)為多少人?

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          同步練習(xí)冊答案