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        1. (1)探究新知:
          如圖1,已知△ABC與△ABD的面積相等,試判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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          (2)結(jié)論應(yīng)用:
          ①如圖2,點(diǎn)M,N在反比例函數(shù)y=
          kx
          (k>0)的圖象上,過(guò)點(diǎn)M作ME⊥y軸,過(guò)點(diǎn)N作NF⊥x軸,垂足分別為E,F(xiàn).
          試證明:MN∥EF.
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          分析:(1)分別作兩個(gè)三角形公共邊上的高,由面積相等,則高相等,又同一直線上的兩高平行,得四邊形CDFE為矩形,則AB與CD的位置關(guān)系得定;
          (2)連接MF、NE,先證明S△MEF=S△NEF,然后再運(yùn)用(1)中的結(jié)論得證.
          解答:解:(1)作CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,則CE∥DF,
          ∵S△ABC=S△ABD
          1
          2
          AB•CE=
          1
          2
          AB•DF,CE=DF.
          ∴四邊形CDFE為矩形,AB∥CD;
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          (2)連接MF、NE,過(guò)M作MP⊥EF,過(guò)N作NQ⊥EF,則MP∥NQ,
          ∴S△MEF=
          1
          2
          ME•OE=
          1
          2
          k;S△NEF=
          1
          2
          NF•OF=
          1
          2
          k,
          ∴S△MEF=S△NEF,且同底邊EF,
          ∴M,N到EF的距離相等,即PM=NQ,
          ∴四邊形MPQN為平行四邊形,
          ∴MN∥EF.
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          點(diǎn)評(píng):此題由淺入深探究問(wèn)題,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)化歸思想.是一類比較創(chuàng)新的題型.同學(xué)們要擅于歸納總結(jié).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)探究新知:如圖1,已知△ABC與△ABD的面積相等,試判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
          (2)結(jié)論應(yīng)用:
          ①如圖2,點(diǎn)M,N在反比例函數(shù)y=
          kx
          (k>0)的圖象上,過(guò)點(diǎn)M作ME⊥y軸,過(guò)點(diǎn)N作NF⊥x軸,垂足分別為E,F(xiàn),試證明:MN∥EF;
          ②若①中的其他條件不變,只改變點(diǎn)M,N的位置如圖3所示,請(qǐng)判斷MN與EF是否平行.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)探究新知:
          ①如圖1,已知AD∥BC,AD=BC,點(diǎn)M,N是直線CD上任意兩點(diǎn).
          求證:△ABM與△ABN的面積相等.
          ②如圖2,已知AD∥BE,AD=BE,AB∥CD∥EF,點(diǎn)M是直線CD上任一點(diǎn),點(diǎn)G是直線EF上任一點(diǎn),試判斷△ABM與△ABG的面積是否相等,并說(shuō)明理由.
          (2)結(jié)論應(yīng)用:
          如圖3,拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為C(1,4),交x軸于點(diǎn)A(3,0),交y軸于點(diǎn)D,試探究在拋物線y=ax2+bx+c上是否存在除點(diǎn)C以外的點(diǎn)E,使得△ADE與△ACD的面積相等?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•河北一模)(1)探究新知:
          ①如圖1,已知AD∥BC,AD=BC,點(diǎn)M,N是直線CD上任意兩點(diǎn).則S△ABM
          =
          =
          S△ABN(填“<”,“=”,“>”).
          ②如圖2,已知AD∥BE,AD=BE,AB∥CD∥EF,點(diǎn)M是直線CD上任一點(diǎn),點(diǎn)G是直線EF上任一點(diǎn).試判斷△ABM與△ABG的面積是否相等,并說(shuō)明理由.
          (2)結(jié)論應(yīng)用:
          如圖3,拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為C(1,4),交x軸于點(diǎn)A(3,0),交y軸于點(diǎn)D.試探究在拋物線y=ax2+bx+c上是否存在除點(diǎn)C以外的點(diǎn)E,使得△ADE與△ACD的面積相等?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)探究新知:如圖1,已知△ABC與△ABD的面積相等,試判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
          (2)結(jié)論應(yīng)用:如圖2,點(diǎn)M,N在反比例函數(shù)y=
          k
          x
          (k>0)的圖象上,過(guò)點(diǎn)M作ME⊥y軸,過(guò)點(diǎn)N作NF⊥x軸,垂足分別為E,F(xiàn). 試證明:MN∥EF.
          (3)變式探究:如圖3,點(diǎn)M,N在反比例函數(shù)y=
          k
          x
          (k>0)的圖象上,過(guò)點(diǎn)M作ME⊥y軸,過(guò)點(diǎn)N作NF⊥x軸,過(guò)點(diǎn)M作MG⊥x軸,過(guò)點(diǎn)N作NH⊥y軸,垂足分別為E、F、G、H.試證明:EF∥GH.

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