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        1. 已知:△ABC在直角坐標(biāo)系中,A(-4,4),B(-4,0),C(-2,0).
          (1)將△ABC沿直線x=-1翻折得到△DEF,畫出△DEF,并寫出點D的坐標(biāo)
           
          ;
          (2)將△ABC繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△PMN,畫出△PMN,并寫出點P的坐標(biāo)
           
          ;
          (3)求△DEF與△PMN重疊部分的面積.
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          分析:(1)將△ABC沿直線x=-1翻折得到△DEF,即是求軸對稱圖形的,根據(jù)軸對稱圖形畫出△DEF;
          (2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)對稱的性質(zhì)將△ABC的三個頂點繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到三點的對應(yīng)點,順次連接畫出△PMN;
          (3)根據(jù)網(wǎng)格求圖形的面積,從圖中可以看出圖形是一個三角形,根據(jù)三角形的面積公式計算就可.
          解答:解:(1)點D的坐標(biāo)為(2,4);
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          (2)點P的坐標(biāo)(4,4);
          (3)從圖中可以看出圖形是一個三角形,底為1,高為
          2
          3
          ,根據(jù)三角形的面積公式計算是
          1
          3
          點評:本題綜合考查了軸對稱圖形,旋轉(zhuǎn)變換作圖的知識,但不管是哪一種,找圖形的對應(yīng)點都是關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:△ABC在直角坐標(biāo)系中,A(-4,4),B(-4,0),C(-2,0)
          (1)將△ABC沿y軸翻折得到△DEF,畫出△DEF,并寫出點D的坐標(biāo)
          (4,4)
          (4,4)

          (2)將△ABC繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△PMN,畫出△PMN,并寫出點P的坐標(biāo)
          (4,4)
          (4,4)

          (3)△DEF與△PMN關(guān)于直線
          y=x
          y=x
          對稱.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:△ABC在直角坐標(biāo)系中,A(-4,4),B(-4,0),C(-2,0).
          (1)將△ABC沿直線x=-1翻折得到△DEF,畫出△DEF,并寫出點D的坐標(biāo)______;
          (2)將△ABC繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△PMN,畫出△PMN,并寫出點P的坐標(biāo)______;
          (3)求△DEF與△PMN重疊部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(F)(解析版) 題型:解答題

          已知:△ABC在直角坐標(biāo)系中,A(-4,4),B(-4,0),C(-2,0).
          (1)將△ABC沿直線x=-1翻折得到△DEF,畫出△DEF,并寫出點D的坐標(biāo)______;
          (2)將△ABC繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△PMN,畫出△PMN,并寫出點P的坐標(biāo)______;
          (3)求△DEF與△PMN重疊部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年湖北省武漢市新洲倉埠中學(xué)九年級數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          已知:△ABC在直角坐標(biāo)系中,A(-4,4),B(-4,0),C(-2,0).
          (1)將△ABC沿直線x=-1翻折得到△DEF,畫出△DEF,并寫出點D的坐標(biāo)______;
          (2)將△ABC繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△PMN,畫出△PMN,并寫出點P的坐標(biāo)______;
          (3)求△DEF與△PMN重疊部分的面積.

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          同步練習(xí)冊答案