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        1. 如圖所示,EF分別與AB,CD相交于N,M,∠EMC=50°,∠ENB=130°,那么


          1. A.
            AE∥DE
          2. B.
            AB∥CD
          3. C.
            ∠A=∠D
          4. D.
            ∠E=∠F
          B
          分析:A、從兩直線平行與相交的關(guān)系來判斷正誤;
          B、利用同位角∠ENB=∠END=130°,推知兩直線AB∥CD;
          C、D利用反證法證明.
          解答:解:延長AE、FD交于點G.
          A、∵AE與DE相交于點E,∴它們不可能平行;故本選項錯誤;
          B、∵∠EMC=50°,
          ∴∠EMD=130°(平角的定義);
          而∠ENB=130°,
          ∴∠ENB=∠END=130°,
          ∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行);
          故本選項正確;
          C、∵AB∥CD(由B項證明),
          ∴∠GCD=∠A(兩直線平行,同位角相等);
          若∠A=∠D時,則∠GCD=∠A,
          ∴AG∥FD,這與AE、FD相交矛盾;
          故本選項錯誤;
          D、若∠E=∠F時,則AG∥FD,
          這與AE、FD相交矛盾;
          故本選項錯誤.
          故選B.
          點評:本題考查了平行線的判定與性質(zhì).解答此題的關(guān)鍵是注意平行線的性質(zhì)和判定定理的綜合運用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示為扇形DOF與直角△ABC的重迭情形,其中O,D,F(xiàn)分別在AB,OB,AC上,且
          DF
          與BC相切于E點.若OF=3,∠DOF=∠ACB=90°,且
          DE
          EF
          =2:1,則AB的長度為( 。
          A、6
          B、3
          3
          C、6+
          3
          D、3+2
          3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          25、友情提示:本題有A、B兩題,請你任選一題作答,A題滿分9分,B題滿分12分.若兩題都做,只能按A題評分.
          (A題)如圖所示,四邊形OABC與ODEF均為正方形,CF交OA于P,交DA于Q.
          (1)求證:AD=CF.
          (2)AD與CF垂直嗎?說說你的理由.
          (3)當(dāng)正方形ODEF繞O點在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)時,(1),(2)的結(jié)論是否有變化(不需說明理由).
          (B題)如圖所示,用兩個全等的正方形ABCD和CDFE拼成一矩形ABEF,把一個足夠大的直角三角尺的直角頂點與這個矩形的邊AF的中點D重合,且將直角三角尺繞點D按逆時針方向旋轉(zhuǎn).

          (1)當(dāng)直角三角尺的兩直角邊分別與矩形ABEF的兩邊BE、EF相交于點G、H時,通過觀察或測量BG與EH的長度,你能得到什么結(jié)論?并證明你的結(jié)論.
          (2)當(dāng)直角三角尺的兩直角邊分別與BE的延長線、EF的延長線相交于點G、H時,你在(1)中得到的結(jié)論還成立嗎?請畫出圖形并簡要說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,EF過平行四邊形ABCD對角線的交點O,且分別交AD、BC于點E、F,若平行四邊形ABCD的面積為12,則△AOE與△BOF的面積之和等于( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,EF分別與AB,CD相交于N,M,∠EMC=50°,∠ENB=130°,那么(  )

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