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          17、如圖，方格紙中的△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別在小正方形的頂點(diǎn)（格點(diǎn)）上，稱(chēng)為格點(diǎn)三角形、請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳习聪铝幸螽?huà)圖．

          在圖①中畫(huà)出與△ABC全等且有一個(gè)公共頂點(diǎn)的格點(diǎn)△A′B′C′；
          在圖②中畫(huà)出與△ABC全等且有一條公共邊的格點(diǎn)△A″B″C″．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）此題作法較多，可用平移來(lái)作；將△ABC沿射線(xiàn)CB平移，平移距離為BC的長(zhǎng)，由此可得所求作的三角形．
          （2）以AB為公共邊為例，作C關(guān)于直線(xiàn)AB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C″，然后連接AC″和BC″即可．
          解答：解：（1）作圖如右；（4分）
          （2）作圖如右．（4分）
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生動(dòng)手作圖的能力，注意平移和軸對(duì)稱(chēng)作圖的應(yīng)用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          31、如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形，我們把以格點(diǎn)間連線(xiàn)為邊的三角形稱(chēng)為“格點(diǎn)三角形”，圖中的△ABC是格點(diǎn)三角形．在建立平面直角坐標(biāo)系后，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（-1，-1）．
          （1）把△ABC向左平移8格后得到△A1B1C1，畫(huà)出△A1B1C1的圖形并寫(xiě)出點(diǎn)B1的坐標(biāo)；
          （2）把△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到△A2B2C，畫(huà)出△A2B2C的圖形并寫(xiě)出點(diǎn)B2的坐標(biāo)；
          （3）把△ABC以點(diǎn)A為位似中心放大，使放大前后對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比為1：2，畫(huà)出△AB3C3的圖形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          17、如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形，我們把以格點(diǎn)間連續(xù)為邊的三角形稱(chēng)為“格點(diǎn)三角形”，圖中的△ABC是格點(diǎn)三角形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（-1，-1）把△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到△A1B1C，畫(huà)出△A1B1C的圖形，并寫(xiě)出點(diǎn)B1的坐標(biāo)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          21、如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，點(diǎn)C的坐標(biāo)為（4，-1）．
          （1）作出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1，并寫(xiě)出點(diǎn)C的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C1的坐標(biāo)；
          （2）作出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2，并寫(xiě)出點(diǎn)C的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C2的坐標(biāo)；
          （3）試判斷：△A1B1C1與△A2B2C2是否關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)．（只需寫(xiě)出判斷結(jié)果）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          24、如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，點(diǎn)A、B、C均在格點(diǎn)上．
          （1）請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)；
          （2）若平移線(xiàn)段AB，使B移動(dòng)到C的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A移動(dòng)后的位置D，依次連接B、C、D、A，并求出四邊形ABCD的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013•紅河州模擬）如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，建立平面直角坐標(biāo)系后，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-4，1），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（-2，1）．
          （1）畫(huà)出△ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的△A1B1C1并寫(xiě)出A1點(diǎn)的坐標(biāo)．
          （2）以原點(diǎn)O為位似中心，位似比為2，在第二象限內(nèi)作△ABC的位似圖形△A2B2C2，并寫(xiě)出C2的坐標(biāo)．
          

			
          

			
          
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