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        1. 【題目】中,,,,將以點(diǎn)C為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,連接BE、AD.下列說法錯(cuò)誤的是(

          A.B.C.D.

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得CD=AC,再根據(jù)三角形的面積公式即可對(duì)A項(xiàng)進(jìn)行判斷;先求出AE的長(zhǎng),進(jìn)而可對(duì)B項(xiàng)進(jìn)行判斷;如圖,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和等腰直角三角形的性質(zhì)可分別得出∠1、∠2、∠3、∠4的度數(shù),進(jìn)而可對(duì)C項(xiàng)進(jìn)行判斷;由于∠CED≠45°,即可對(duì)D項(xiàng)進(jìn)行判斷.

          如圖,延長(zhǎng)BEAD于點(diǎn)F

          以點(diǎn)C為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,,

          CD=AC=3,BC=EC=1AE=2,

          BD=1+3=4,∠1=2=45°,∠4=ADC=45°,

          ,,∠3=2=45°,

          ∴∠AFE=90°,即,

          A、BC三項(xiàng)都是正確的;

          而∠CED≠45°,∴,∴D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的.

          故選D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在RtABC中,∠ACB90°,CDAB于點(diǎn)D這里,根據(jù)已學(xué)的相似三角形的知識(shí),易證:.在圖1這個(gè)基本圖形的基礎(chǔ)上,繼續(xù)添加條件如圖2,點(diǎn)E是直線AC上一動(dòng)點(diǎn),連接DE,過點(diǎn)DFDED,交直線BC于點(diǎn)F,設(shè)

          1)探究發(fā)現(xiàn):如圖②,若mn,點(diǎn)E在線段AC上,則   ;

          2)數(shù)學(xué)思考:

          ①如圖3,若點(diǎn)E在線段AC上,則   (用含m,n的代數(shù)式表示);

          ②當(dāng)點(diǎn)E在直線AC上運(yùn)動(dòng)時(shí),①中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)僅就圖4的情形給出證明;

          3)拓展應(yīng)用:若AC,BC2DF4,請(qǐng)直接寫出CE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),連接ACBC,過點(diǎn)C作∠BCP=∠BAC,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,弦CD平分∠ACB,交AB于點(diǎn)E,連接OCAD、BD

          1)求證:PC為⊙O的切線;

          2)若OC5,OE1,求PC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】直線y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象分別交于點(diǎn) A(m,3)和點(diǎn)B(6,n),與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)C和點(diǎn)D.

          (1)求直線AB的解析式;

          (2)若點(diǎn)Px軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△COD與△ADP相似時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)a取什么整數(shù)時(shí),方程++0只有一個(gè)實(shí)根,并求此實(shí)根.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,是二次函數(shù)圖象的一部分,在下列結(jié)論中:①;②;③有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;④;其中正確的結(jié)論有( 。

          A.1個(gè)B.2 個(gè)C.3 個(gè)D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,ABC=90°,以AB為直徑作O,點(diǎn)DO上一點(diǎn),且CD=CB,連接DO并延長(zhǎng)交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接OC.

          (1) 判斷直線CDO的位置關(guān)系,并說明理由;

          (2) BE=DE=3,求O的半徑及AC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的一點(diǎn),直線MN經(jīng)過點(diǎn)C,過點(diǎn)A作直線MN的垂線,垂足為點(diǎn)D,且∠BAC=∠CAD.

          (1)求證:直線MN是⊙O的切線;

          (2)若CD=3,∠CAD=30°,求⊙O的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖像如圖所示,并且關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c–m=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,下列結(jié)論:①b2-4ac0;②abc0;③a-b+c>0;④m≥-2,其中正確的個(gè)數(shù)有( )

          A.1B.2C.3D.4

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