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        1. 【題目】如圖,正方形ABCD的外接圓為⊙O,點(diǎn)P在劣弧上(不與C點(diǎn)重合).
          (1)求∠BPC的度數(shù);
          (2)若⊙O的半徑為8,求正方形ABCD的邊長(zhǎng).

          【答案】解:(1)連接OB,OC,
          ∵四邊形ABCD為正方形,
          ∴∠BOC=90°,
          ∴∠P=∠BOC=45°;
          (2)過(guò)點(diǎn)O作OE⊥BC于點(diǎn)E,
          ∵OB=OC,∠BOC=90°,
          ∴∠OBE=45°,
          ∴OE=BE,
          ∵OE2+BE2=OB2
          ∴BE==4
          ∴BC=2BE=2×4=8

          【解析】(1)連接OB,OC,由正方形的性質(zhì)知,△BOC是等腰直角三角形,根據(jù)∠BOC=90°,由圓周角定理可以求出;
          (2)過(guò)點(diǎn)O作OE⊥BC于點(diǎn)E,由等腰直角三角形的性質(zhì)可知OE=BE,由垂徑定理可知BC=2BE,故可得出結(jié)論.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解正多邊形和圓的相關(guān)知識(shí),掌握?qǐng)A的內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ),并且任何一個(gè)外角都等于它的內(nèi)對(duì)角;圓的外切四邊形的兩組對(duì)邊的和相等.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,有四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其正面分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形,將這四張紙牌背面朝上洗勻.

          (1)從中隨機(jī)摸出一張,求摸出的牌面圖形是中心對(duì)稱圖形的概率;
          (2)小明和小亮約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則為:先由小明隨機(jī)摸出一張紙牌,不放回,再由小亮從剩下的紙牌中隨機(jī)摸出一張,若摸出的兩張牌面圖形都是軸對(duì)稱圖形小明獲勝,否則小亮獲勝,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用列表法(或樹狀圖)說(shuō)明理由(紙牌用A、B、C、D表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在CA的延長(zhǎng)線上,∠CAD=45°.
          (Ⅰ)若AB=4,求 的長(zhǎng);
          (Ⅱ)若 = ,AD=AP,求證:PD是⊙O的切線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知正方形MNOK和正六邊形ABCDEF邊長(zhǎng)均為1,把正方形放在正六邊形中,使OK邊與AB邊重合,如圖所示,按下列步驟操作: 將正方形在正六邊形中繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使KM邊與BC邊重合,完成第一次旋轉(zhuǎn);再繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使MN邊與CD邊重合,完成第二次旋轉(zhuǎn);…在這樣連續(xù)6次旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,點(diǎn)B,M間的距離可能是(

          A.1.4
          B.1.1
          C.0.8
          D.0.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O的內(nèi)接正五邊形ABCDE的對(duì)角線AD與BE相交于點(diǎn)G,AE=2,則EG的長(zhǎng)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,CD與⊙O相切于C,BE∥CO.
          (1)求證:BC是∠ABE的平分線;
          (2)若DC=8,⊙O的半徑OA=6,求CE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一條直線分別與直線BE、直線CE、直線CF、直線BF相交于點(diǎn)A,G,D,H且∠1=2,B=C

          (1)找出圖中相互平行的線,說(shuō)說(shuō)它們之間為什么是平行的;

          (2)證明:∠A=D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD與⊙O相切于點(diǎn)C,與AB的延長(zhǎng)線交于D.
          (1)求證:△ADC∽△CDB;
          (2)若AC=2,AB= CD,求⊙O半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,我東海艦隊(duì)的一艘軍艦在海面A處巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)一艘不明國(guó)籍的船只在C處游弋,立即通知在B處的另一艘軍艦一起向其包抄,此時(shí)B在A的南偏西30°方向,我兩艘軍艦分別測(cè)得C在A的南偏東75°方向和C在B的北偏東75°方向,已知A,B之間的距離是30海里,求此刻我兩艘軍艦所在地A,B與C的距離.(結(jié)果保留根號(hào))

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