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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          (1)如圖1,已知?ABCD中,E為AD的中點,CE的延長線交BA的延長線于點F.求證:CD=FA.
          (2)如圖2,在小山東側的A莊有一熱氣球,由于受西風的影響,以每分鐘35米的速度沿著與水平方向成75°角的方向飛行,40分鐘時到達C處.此時氣球上的人發(fā)現氣球與山頂P點及小山西側的B莊在一條直線上,同時測得B莊的俯角為30°.又在A莊測得山頂P的仰角為45°.求A莊與B莊的距離及山高.(保留準確值)
          【答案】分析:(1)根據平行四邊形的性質,-就可證明CD∥AB,∠CDA=∠DAF,又已知DE=AE,∠CED=∠AEF,符合全等三角形的判定中的ASA,即證△CDE≌△AEF,所以CD=AF.
          (2)此題要先作AD⊥BC于D,PE⊥AB于E,則先求得AC的長,再求得AD的長、AB的長,然后在△PBA中,利用∠B和∠PAB的值求得PE的長.
          解答:解:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
          ∴CD∥AB.
          又∵CE的延長線交BA的延長線于點F,
          ∴∠CDA=∠DAF.
          ∵E是AD中點,
          ∴DE=AE.
          ∵∠CED=∠AEF,
          ∴△CDE≌△AEF.
          ∴CD=AF.
          (2)如圖,過點A作AD⊥BC,垂足為D,

          在Rt△ACD中,∠ACD=75°-30°=45°,
          AC=35×40=1400(米),
          ∴AD=AC•sin45°=700 (米).
          在Rt△ABD中,∠B=30°,
          AB=2AD=1400 (米).
          又過點P作PE⊥AB,垂足為E,
          則AE=PE•tan45°=PE,
          BE=PE•tan60°=PE,
          PE=1400 ,
          ∴PE=700( )(米).
          答:A莊與B莊的距離是1400 米,山高是700( )米.
          點評:本題第一問考查了平行四邊形的性質和全等三角形的判定的綜合運用,也是基礎題.本題第二問考查俯仰角的定義,要求學生能借助俯仰角構造直角三角形并解直角三角形.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          精英家教網下列說法:
          (1)如圖1,已知PA=PB,則PO是線段AB的垂直平分線;
          (2)對于反比例函數y=
          2
          x
          ,(x1,y1),(x2,y2)是其圖象上兩點,若x1<x2,則y1>y2; 
          (3)對角線互相垂直平分的四邊形是菱形;
          (4)如圖2,在△ABC中,∠A=30°,BC=2,則AC=4;
          (5)一組對邊平行的四邊形是梯形;    
          (6)y=
          k
          x
          是反比例函數;
          (7)若一個等腰三角形的兩邊長為2和3,那么它的周長為7,
          其中正確的有( 。﹤.
          A、0B、1C、2D、5

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (1)如圖1,已知,等腰Rt△OAB中,∠AOB=90°,等腰Rt△EOF中,∠EOF=90°,連接AE、BF.求證:AE=BF;
          (2)為響應市人民政府“形象勝于生命”的號召,在甲建筑物上從A點到E點掛一長為30m的宣傳條幅(如圖2),在乙建筑物的頂部D點測得頂端A點的仰角為45°,測得條幅底端E點的俯角為30°,求底部不能直接到達的兩建筑物之間的水平距離(答案可帶根號).

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          如圖1,已知雙曲線y=
          k
          x
          (k>0)
          與直線y=k′x交于A,B兩點,點A在第一象限.試解答下列問題:
          (1)若點A的坐標為(4,2),則點B的坐標為
           
          ;若點A的橫坐標為m,則點B的坐標可表示為
           

          (2)如圖2,過原點O作另一條直線l,交雙曲線y=
          k
          x
          (k>0)
          于P,Q兩點,點P在第一象限.
          ①說明四邊形APBQ一定是平行四邊形;
          ②設點A,P的橫坐標分別為m,n,四邊形APBQ可能是矩形嗎?可能是正方形嗎?若可能,直接寫出m,n應滿足的條件;若不可能,請說明理由.
          精英家教網

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          如圖1,已知正方形ABCD,將一個45度角∝的頂點放在D點并繞D點旋轉,角的兩邊分別交AB邊和BC邊于點E和F,連接EF.求證:EF=AE+CF
          (1)小明是這樣思考的:延長BC到G,使得CG=AE,連接DG,先證△DAE≌△DCG,再證△DEF≌△DGF,請你借助圖2,按照小明的思路,寫出完整的證明思路.
          (2)劉老師看到這條題目后,問了小明兩個小問題:①如果正方形的邊長和△BEF的面積都等于6,求EF的長②將角∝繞D點繼續(xù)旋轉,使得角∝的兩邊分別和AB邊延長線、BC邊的延長線交于E和F,如圖3所示,猜想EF、AE、CF三線段之間的數量關系并給予證明.請你幫忙解決.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          如圖甲,已知A、E、F、C在一條直線上,AE=CF,過E、F分別作DE⊥AC,BF⊥AC,且AB=CD.
          (1)試問OE=0F嗎?請說明理由.
          (2)若△DEC沿AC方向平移到如圖乙的位置,其余條件不變,上述結論是否仍成立?請說明理由.

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