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        1. 畫出數(shù)軸,在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點,并用“<”號連接起來。
          4,-3,-4.5,1,0


          用“<”號連接:

          試題分析:先把各個數(shù)在數(shù)軸上表示出來,再根據(jù)數(shù)軸右邊的數(shù)總比在左邊的數(shù)大即可得到結(jié)果.

          用“<”號連接:
          點評:本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握數(shù)軸上的點表示的數(shù)的大小規(guī)律,即可完成。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實數(shù)中,是無理數(shù)的為
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          收入-200元的實際意義是_________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如果收入100元記作+100元,那么支出50元記作        元。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知數(shù)軸上兩點A、B對應(yīng)的數(shù)分別為-1、3,點P為數(shù)軸上一動點,其對應(yīng)的數(shù)為x.
          (1)若點P到點A、點B的距離相等,求點P對應(yīng)的數(shù);
          (2)數(shù)軸上是否存在點P,使點P到點A、點B的距離之和為8?若存在,請求出x的值;若不存在,說明理由;
          (3)現(xiàn)在點A、點B分別以2個單位長度/秒和0.5個單位長度/秒的速度同時向右運動,點P以6個單位長度/秒的速度同時從O點向左運動.當點A與點B之間的距離為3個單位長度時,求點P所對應(yīng)的數(shù)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          有理數(shù)、在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示:則(  。
          A.B.
          C.   D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,按下列方法將數(shù)軸的正半軸繞在一個圓上(該圓周長為3個單位長,且在圓周的三等分點處分別標上了數(shù)字0、1、2):先讓原點與圓周上數(shù)字0所對應(yīng)的點重合,再將正半軸按順時針方向繞在該圓周上,使數(shù)軸上1、2、3、4、…所對應(yīng)的點分別與圓周上1、2、0、1、…所對應(yīng)的點重合.這樣,正半軸上的整數(shù)就與圓周上的數(shù)字建立了一種對應(yīng)關(guān)系.

          (1)圓周上的數(shù)字a與數(shù)軸上的數(shù)5對應(yīng),則a=        ;
          (2)數(shù)軸上的一個整數(shù)點剛剛繞過圓周n圈(n為正整數(shù))后,并落在圓周上數(shù)字1所對應(yīng)的位置,這個整數(shù)是        (用含n的代數(shù)式表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          四位同學(xué)畫數(shù)軸如下圖所示,你認為正確的是(   ).
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列式子中,不能成立的是(    ).
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊答案