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        1. 【題目】某個周末,小麗從家去園博園參觀,同時媽媽參觀結(jié)束從園博園回家,小麗剛到園博園就發(fā)現(xiàn)要下雨,于是立即按原路返回,追上媽媽后,兩人一同回家(小麗和媽媽始終在同一條筆直的公路上行走)如圖是兩人離家的距離y()與小麗出發(fā)的時間x()之間的函數(shù)圖象,請根據(jù)圖象信息回答下列問題:

          (1)求線段BC的解析式;

          (2)求點F的坐標(biāo),并說明其實際意義;

          (3)與按原速度回家相比,媽媽提前了幾分鐘到家?并直接寫出小麗與媽媽何時相距800米.

          【答案】(1)y=﹣50x+3000;(2)F的坐標(biāo)為(202000),其實際意義為:小麗出發(fā)20分鐘時,在離家2000米處與媽媽相遇;(3)媽媽提前了10分鐘到家,小麗與媽媽相距800米的時間是分鐘,分鐘和37分鐘.

          【解析】

          (1)由圖象可知,點A(30,3000),點D(500),用待定系數(shù)法求出AD的解析式,再將C點橫坐標(biāo)代入即可求得點C的縱坐標(biāo),再由點B(03000),同樣可由待定系數(shù)法求得BC的解析式;

          (2)待定系數(shù)法求出OA的解析式,然后將其與BC的解析式聯(lián)立,可求得點F的坐標(biāo),進(jìn)而得其實際意義;

          (3)求出直線BCx軸交點的橫坐標(biāo),再與x等于50相比較即可得媽媽提前回家的時間;小麗與媽媽相距800米有三種可能,分別求出即可.

          解:(1)由圖象可知,點A(303000),點D(500)

          設(shè)線段AD的解析式為:ykx+b,將點A,點D坐標(biāo)代入得 ,

          解得

          y=﹣150x+7500

          x45代入上式得y750,

          ∴點C坐標(biāo)為(45,750)

          設(shè)線段BC的解析式為ymx+n,將(0,3000)(45,750)代入得:

          ,解得

          y=﹣50x+3000

          答:線段BC的解析式為y=﹣50x+3000

          (2)設(shè)OA的解析式為ypx,將點A(30,3000)代入得:300030p,

          p100

          y100x

          解得,

          ∴點F的坐標(biāo)為(20,2000),其實際意義為:小麗出發(fā)20分鐘時,在離家2000米處與媽媽相遇.

          (3)y=﹣50x+3000中,令y0得:0=﹣50x+3000,

          x60

          605010,

          ∴媽媽提前了10分鐘到家.

          |100x(50x+3000)|800,得:xx;

          (150x+7500)(50x+3000)800,得x37

          答:媽媽提前了10分鐘到家,小麗與媽媽相距800米的時間是分鐘,分鐘和37分鐘.

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】如圖所示,∠AOB70°,以點O為圓心,以適當(dāng)長為半徑作弧分別交OA,OBC,D兩點;分別以C,D為圓心,以大于CD的長為半徑作弧,兩弧相交于點P;以O為端點作射線OP,在射線OP上取點M,連接MC、MD.若測得∠CMD40°,則∠MDB_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2(2k1)x+k2+10有兩個不相等的實數(shù)根x1x2

          (1)求實數(shù)k的取值范圍;

          (2)若方程的兩實數(shù)根x1x2滿足|x1|+|x2|x1x2,求k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①,△ABC和△CDE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE90°,且點AED的延長線上,以DE為直徑的⊙OAB交于GH兩點,連接BE

          (1)求證:BE是⊙O的切線;

          (2)如圖②,連接OB、OC,若tanCAD,試判斷四邊形BECO的形狀,請說明理由;

          (3)(2)的條件下,若BF,請你求出HG的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y-x+2分別交x軸、y軸于點AB,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點AB.點Px軸上一個動點,過點P作垂直于x軸的直線分別交拋物線和直線AB于點E和點F.設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m

          1)點A的坐標(biāo)為   

          2)求這條拋物線所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.

          3)點P在線段OA上時,若以BE、F為頂點的三角形與△FPA相似,求m的值.

          4)若E、FP三個點中恰有一點是其它兩點所連線段的中點(三點重合除外),稱EF、P三點為“共諧點”.直接寫出E、F、P三點成為“共諧點”時m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)yx+1的圖象ly軸交于點C,A1的坐標(biāo)為(1,0),點B1在直線l上,且A1B1平行于y軸,連接CA1、OB1交于點P1,過點A1A1B2OB1交直線l于點B2,過點B1B1A2CA1x軸于點A2,A1B2B1A2交于點P2,……,按此進(jìn)行下去,則點P2019的坐標(biāo)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:第一步,分別以點A、D為圓心,以大于的長為半徑在AD的兩側(cè)作弧,交于兩點M、N;第二步,連結(jié)MN,分別交ABAC于點E、F;第三步,連結(jié)DE、DF..若BD=6,AF=4,CD=3,則BE的長是( )

          A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,以點A為圓心,AC為半徑,作A,交AB于點D,交CA的延長線于點E,過點EAB的平行線交A于點F,連接AFBF,DF

          1)求證:△ABC≌△ABF;

          2)填空:

          當(dāng)∠CAB   °時,四邊形ADFE為菱形;

          的條件下,BC   cm時,四邊形ADFE的面積是6cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有_____人,扇形統(tǒng)計圍中基本了解部分所對應(yīng)扇形的圓心角為______°

          2)請補全條形統(tǒng)計圖;

          3)若該中學(xué)共有學(xué)生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學(xué)學(xué)生中對食品安全知識達(dá)到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù);

          4)從對食品安全知識達(dá)到了解3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加食品安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.

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          同步練習(xí)冊答案