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        1. 在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位長度,△ABC的三個頂點的位置如圖所示.現(xiàn)將△ABC平移,使點A變換為點D,點EF分別是B、C的對應(yīng)點.

          (1)請畫出平移后的△DEF,并求△DEF的面積=             

          (2)若連接AD、CF,則這兩條線段之間的關(guān)系是_________________;

          (3)請在AB上找一點P,使得線段CP平分△ABC的面積,在圖上作出線段CP.


          (1)圖略;……(1分)           7…… (1分)

          (2)平行且相等……(2分) 

          (3)圖略……(2分)


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          已知A,B,C是⊙O上的三個點,四邊形OABC是平行四邊形,那么下列結(jié)論中錯誤的是(  )

          A.∠AOC=120°

          B.四邊形OABC一定是菱形

          C.若連接AC,則AC=OA

          D.若連接AC、BO,則AC與BO互相垂直平分

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=x+2與x軸交于點A,與y軸交于點C.拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是x=﹣且經(jīng)過A、C兩點,與x軸的另一交點為點B.

          (1)①直接寫出點B的坐標(biāo);②求拋物線解析式.

          (2)若點P為直線AC上方的拋物線上的一點,連接PA,PC.求△PAC的面積的最大值,并求出此時點P的坐標(biāo).

          (3)拋物線上是否存在點M,過點M作MN垂直x軸于點N,使得以點A、M、N為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,在五邊形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,DP、CP分別平分∠EDC、∠BCD,則∠P的度數(shù)是( 。

          A.60°   B.65°    C.55°   D.50°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          下列各數(shù)中,比﹣2小的是( 。

          A.﹣1   B.0       C.﹣3   D.π

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


              

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,把ΔABC沿線段DE折疊,使點A落在點F處,BCDE,若∠B=48°,

          則∠BDF=______.

           


          第15題圖

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          問題背景:△AOB、△COD是兩個等腰直角三角形,現(xiàn)將直角頂點以及兩直角邊都重合在一起,如圖1所示,點P是CD中點,連接BP并延長到E使PE=BP,連接EC,作平行四邊形ACEF,小林針對平行四邊形ACEF形狀進行了如下探究:

          觀察操作:(1)小林先假設(shè)小等腰直角三角形的直角邊非常小,這時三角形可以看作一個點,如圖2所示,并提出猜想四邊形ACEF是      

          猜想證明:(2)小林對比圖1和圖2的情形,完成了(1)中的猜想,請借助圖1幫他證明這個猜想.

          拓展延伸:(3)如圖3所示,現(xiàn)將等腰直角三角形COD繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度,其它條件都不改變,原來結(jié)論是否仍然成立?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,A、B兩點在雙曲線y=上,分別經(jīng)過A、B兩點向軸作垂線段,已知S陰影=1,則S1+S2=      

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          同步練習(xí)冊答案