取什么值時，
有意義 （ ）
分析：該題的考點(diǎn)就是對根號的意義的掌握，要求被開方數(shù)為一個非負(fù)數(shù)即可，也就是題中的
為非負(fù)數(shù)。
解：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
以下有甲、乙、丙、丁四組資料
甲：13，15，11，12，15，11，15 乙：6，9，8，7，9，9，8，5，4
丙：5，4，5，7，1，7，8，7，4 �。�17，11，10，9，5，4，4，3
判斷哪一組資料的全距最��？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
在二元一次方程－
x+3y=2中，當(dāng)x=4時，y=_______；當(dāng)y=－1時，x=______
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
飛行中的炮彈經(jīng)x秒后的高度為y米，且高度與時間的關(guān)系為y=ax2+bx+c（a≠0），若此炮彈在第7秒與第14秒時的高度相等，則炮彈在最高處的時間是第 秒．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
方程
的解也是3x+ky=10的解，那么k的值是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列各組數(shù)值，是方程組
的解的是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
已知有理數(shù)x、y滿足等式：5x-y=1
（1）若
x=，求y的值；
（2）若x≥
，求y的取值范圍．
（3）若x+y=2，求x、y的值．
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的解是
的一個解，那么
的值為 ( )
=
