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        1. 如圖,AB是⊙O的直徑,AC切⊙O于點A,BC交著⊙O于點D,連接OD,∠C=70°,則∠AOD的度數(shù)為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年福建長泰縣一中、華安縣一中初二11月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

          從邊長為a的大正方形紙板中挖去一個邊長為b的小正方形紙板后,將其裁成四個相同的等腰梯形(如圖甲),然后拼成一個平行四邊形(如圖乙).那么通過計算兩個圖形陰影部分的面積,可以驗證成立的公式為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽馬鞍山七中八年級上期中教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

          直線AB與x軸交于A(1, 0),與y軸交于點B(0,﹣2).

          (1)求直線AB的表達式.

          (2)若直線AB上的點C在第一象限且S△BOC=2,求C點的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽馬鞍山七中八年級上期中教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

          平面直角坐標(biāo)系中,線段CD是由線段AB平移得到的,點A(-1,4)的對應(yīng)點,C(4,7),點B(-4,-1)的對應(yīng)點D的坐標(biāo)為( )

          A.(2,9) B.(5,3) C.(1,2) D.(-9,-4)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽阜陽十一中九年級上期中數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

          將兩個斜邊長相等的三角形紙片如圖①放置,其中∠ACB=∠CED=90°,∠A=45°,∠D=30°.把△DCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D1CE1,如圖②,連接D1B,求∠E1D1B的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽阜陽十一中九年級上期中數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,則下列說法:

          ①a>0 ②2a+b=0 ③a+b+c>0 ④當(dāng)﹣1<x<3時,y>0

          其中正確的個數(shù)為( )

          A.1 B.2 C.3 D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城景山中學(xué)九年級上期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2015秋•鹽城校級期末)如圖,二次函數(shù)y=+bx﹣的圖象與x軸交于點A(﹣3,0)和點B,以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,點P是x軸上一動點,連接DP,過點P作DP的垂線與y軸交于點E.

          (1)b= ;點D的坐標(biāo): ;

          (2)線段AO上是否存在點P(點P不與A、O重合),使得OE的長為1;

          (3)在x軸負(fù)半軸上是否存在這樣的點P,使△PED是等腰三角形?若存在,請求出點P的坐標(biāo)及此時△PED與正方形ABCD重疊部分的面積;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城景山中學(xué)九年級上期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          隨機從甲、乙兩塊試驗田中各抽取100株麥苗測量高度,甲、乙兩塊試驗田的平均數(shù)都是13,方差結(jié)果為:=36,=158,則小麥長勢比較整齊的試驗田是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東濟寧兗州區(qū)九年級上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形OABC的頂點A在x軸正半軸上,頂點C的坐標(biāo)為(4,3),D是拋物線y=+6x上一點,且在x軸上方,則△BCD面積的最大值為

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