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        1. 【題目】已知拋物線yax2+bx+c的圖象如圖所示,下列說法正確的是(

          A.abc0B.ab+c2

          C.4acb20D.當(dāng)x>﹣1時(shí),yx增大而增大

          【答案】C

          【解析】

          A、根據(jù)拋物線yax2+bx+c的圖象可得a0b0,c0,即可判斷;B、當(dāng)x=﹣1時(shí),y0,即可判斷;C、因?yàn)閽佄锞與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),可得△>0即可判斷;D、當(dāng)x>﹣1時(shí),在對(duì)稱軸左側(cè)yx的增大而減小,在對(duì)稱軸右側(cè),yx增大而增大,即可判斷.

          解:根據(jù)拋物線yax2+bx+c的圖象可知:

          A、a0b0,c0,

          abc0,

          所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          B、當(dāng)x=﹣1時(shí),y0,

          ab+c0

          所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          C、因?yàn)閽佄锞與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),

          所以△>0,即b24ac0

          所以4acb20,

          所以C選項(xiàng)正確;

          D、當(dāng)x>﹣1時(shí),在對(duì)稱軸左側(cè)yx的增大而減小,在對(duì)稱軸右側(cè),yx增大而增大,

          所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤.

          故選:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿,從辦公大樓頂端測(cè)得旗桿頂端的俯角45°,旗桿底端到大樓前梯坎底邊的距離10米,梯坎坡長10米,梯坎坡度1,則大樓的高為______米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,山頂有一塔,塔高.計(jì)劃在塔的正下方沿直線開通穿山隧道.從與點(diǎn)相距處測(cè)得、的仰角分別為,從與點(diǎn)相距處測(cè)得的仰角為.求隧道的長度.(參考數(shù)據(jù):,.)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某大學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間參與了一家網(wǎng)店經(jīng)營,銷售一種成本為30元/件的文化衫,根據(jù)以往的銷售經(jīng)驗(yàn),他整理出這種文化衫的售價(jià)y1(元/件),銷量y2(件)與第x(1≤x<90)天的函數(shù)圖象如圖所示(銷售利潤=(售價(jià)-成本)×銷量).

          (1)求y1與y2的函數(shù)解析式.

          (2)求每天的銷售利潤W與x的函數(shù)解析式.

          (3)銷售這種文化衫的第多少天,銷售利潤最大,最大利潤是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校舉行漢字聽寫比賽,每位學(xué)生聽寫漢字40個(gè),比賽結(jié)束后隨機(jī)抽查部分學(xué)生聽寫正確的字?jǐn)?shù),以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表.

          頻數(shù)分布表

          組別

          正確的字?jǐn)?shù)

          人數(shù)

          0.5~8.5

          10

          8.5~16.5

          15

          16.5~24.5

          25

          24.5~32.5

          32.5~40.5

          根據(jù)以上信息解決下列問題:

          1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是_________;

          3)若該校共有1210名學(xué)生,如果聽寫正確的字?jǐn)?shù)少于25,則定為不合格;請(qǐng)你估計(jì)這所學(xué)校本次比賽聽寫不合格的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一名大學(xué)畢業(yè)生響應(yīng)國家自主創(chuàng)業(yè)的號(hào)召,在成都市高新區(qū)租用了一個(gè)門店,聘請(qǐng)了兩名員工,計(jì)劃銷售一種產(chǎn)品.已知該產(chǎn)品成本價(jià)是20/件,其銷售價(jià)不低于成本價(jià),且不高于30/件,員工每人每天的工資為200元.經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量y(件)與銷售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

          1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          2)求每件產(chǎn)品銷售價(jià)為多少元時(shí),每天門店的純利潤最大?最大純利潤是多少?(純利潤=銷售收入﹣產(chǎn)品成本﹣員工工資)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解高校學(xué)生對(duì)5G移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的消費(fèi)意愿,從在校大學(xué)生中隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行調(diào)查,下面是大學(xué)生用戶分類情況統(tǒng)計(jì)表和大學(xué)生愿意為5G套餐多支付的費(fèi)用情況統(tǒng)計(jì)圖(例如,早期體驗(yàn)用戶中愿意為5G套餐多支付10元的人數(shù)占所有早期體驗(yàn)用戶的50%).

          用戶分類

          人數(shù)

          A:早期體驗(yàn)用戶(目前已升級(jí)為5G用戶)

          260

          B:中期跟隨用戶(一年內(nèi)將升級(jí)為5G用戶)

          540

          C:后期用戶(一年后才升級(jí)為5G用戶)

          200

          下列推斷中,不合理的是(

          A.早期體驗(yàn)用戶中,愿意為5G套餐多支付10元,20元,30元的人數(shù)依次遞減

          B.后期用戶中,愿意為5G套餐多支付20元的人數(shù)最多

          C.愿意為5G套餐多支付10元的用戶中,中期跟隨用戶人數(shù)最多

          D.愿意為5G套餐多支付20元的用戶中,后期用戶人數(shù)最多

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線軸交于點(diǎn),且經(jīng)過,兩點(diǎn),點(diǎn)是拋物線頂點(diǎn),是對(duì)稱軸與直線的交點(diǎn),關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱.

          1)求拋物線的解析式;

          2)求證:;

          3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn),使相似.若有,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若沒有,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,平面內(nèi)有一點(diǎn)P到△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的距離分別為PA、PBPC,若有PA2+PB2PC2,則稱點(diǎn)P為△ABC關(guān)于點(diǎn)C的勾股點(diǎn).

          1)如圖2,在4×3的方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長均為1,△ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,請(qǐng)找出所有的格點(diǎn)P,使點(diǎn)P為△ABC關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn).

          2)如圖3,△ABC為等腰直角三角形,P是斜邊BC延長線上一點(diǎn),連接AP,以AP為直角邊作等腰直角三角形APD(點(diǎn)A、PD順時(shí)針排列)∠PAD90°,連接DCDB,求證:點(diǎn)P為△BDC關(guān)于點(diǎn)D的勾股點(diǎn).

          3)如圖4,點(diǎn)E是矩形ABCD外一點(diǎn),且點(diǎn)C是△ABE關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn),若AD8CE5,ADDE,求AE的長.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案